Методы и методики диагностики детей и семей групп социального риска.

Методы:

Диагностический инструментарий социального педагога включает в себя как социологические, так и психологические методики

Отчеты, справки, таблицы, документы, медицинские карты обучающихся и прочая документация

Метод наблюдения

Анкетирование

Интервью

Тестирование

Анализ документов

На этапе сбора и обработки информации о семье используются диагностические методы:

Наблюдение – метод, который используется при изучении внешних проявлений поведения человека, по которым можно составить представление о нем

Беседа – в социальной диагностике – метод получения и корректировки информации на основе вербальной коммуникации

Опрос – устный и письменный (анкетирование)

Анкетирование – метод сбора статистического материала путем формализованного опроса диагностируемых

Тестирование – специализированный метод диагностического обследования, с помощью которого можно получать количественную и качественную характеристику изучаемого явления

Ранжирование – расположение собранных данных в определенной последовательности, в порядке убывания или нарастания показателей, определение места в этом ряду каждого параметра

На этапе оказания помощи семье и детям «группы риска» применяются:

Метод воспитания – способ воздействия на сознание, волю, чувства, поведение людей с целью выработки у них заданных качеств. К методам воспитания относятся убеждение, побуждение, поощрение, порицание

Метод убеждения – применяется с целью сформировать у личности готовность активно включиться в предусмотренную содержанием воспитания деятельность. Данный метод обеспечивает у людей развитие общечеловеческих моральноэтических качеств

Метод побуждения – применяется с целью нацелить человека на деятельность в соответствии с его интересами и потребностями

Метод поощрения – выражение положительной оценки деятельности индивида

Метод порицания – реакция на нежелательные деятельность и поведение

Методы социальнопсихологической помощи:

Консультирование

Тренинг

Социальный патронаж

Методики: