Место встречи Библейских героев

Цель этой игры: развить умение соотносить людей с местами в Библии. Назовите имена людей, которые встретились в особых местах, упомянутых в Библии. Игроки должны назвать место, где эти герои встретились.

Например:

1. Иисус и самарянка (колодец Иакова)

2. Иисус и Иоанн Креститель (река Иордан)

3. Гавриил и Мария (ее дом в Назарете)

4. Адам и Ева (Эдемский сад)

5. Два соглядатая и Раав (Иерихон)

6. Руфь и Вооз (поле недалеко от Вифлеема)

Одно слово

Цель: проведение контроля достижений детей в виде игры; помочь детям понять и запомнить Библейский материал

Играют 3-15 человек.

Загадывается один Библейский герой. Один игрок должен угадать его, а остальные помогают ему. Все по очереди говорят одно слово, которое связано с этим героем.

Например, загадано слово "Адам". Слова к нему могут быть такими: первый, грех, запрет и т.д. Следующим угадывать идет тот игрок, на чьем слове был дан правильный ответ.

Слово из Библии

Цель: проведение контроля достижений детей в виде игры; помочь детям понять и запомнить Библейский материал

Ведущий на доске рисует какое-нибудь слово, которое встречается в Библии. Игроки должны угадать то, что он нарисовал и вспомнить все истории, где это слово упоминается.

Например, слово "змей". Оно упоминается:

в истории о грехопадении человека

медный змей, которого сделал Моисей и т.д.

Чем они занимались?

Цель: проведение контроля достижений детей в виде игры; помочь детям понять и запомнить Библейский материал

Подготовьте список героев из Библии, занятия которых вам известны. Для этого вы можете использовать Библейский словарь. Назовите имя, и пусть желающий ответит на вопрос о его занятии. Можно также поделить игроков на группы.

Например:

1. Петр (рыбак)

2. Лидия (продавала одежду)

3. Павел (миссионер)

4. Дмитрий (серебряник)

5. Захария (священник)

6. Давид (царь, пастух)

7. Лука (врач)

8. Аввакум (пророк)

9. Исаия (пророк)

10. Закхей (сборщик налогов)

Предметные результаты изучения «Введения в Закон Божий»:

· понимание, что Бог есть Творец мира;

· знание о молитве: где, когда и как надо молиться, молитвы предначинательные, Молитва Господня, молитвы перед и после трапезы, причастный стих, Тропарь Пасхи;

· представление о Церкви Христовой как доме Божием;

· представление о Библии как Священной книге, знание главных сюжетов из Священного Писания (о сотворении мира, о Великом потопе, об Аврааме, Моисее, о главных событиях земной жизни Господа Иисуса Христа);

· знание Заповедей Божиих (обзорно);

· знание имен своих небесных покровителей; святых, почитаемых в храме, в семье;

· умение совершать краткое утреннее и вечернее молитвенное правило;

· умение различать образы Спасителя, Божией Матери и святых;

· умение петь простые песнопения;

· умение получать благословение и подходить ко Святому Причащению.

III. Программа 1 класса «Храмоведение» на основе программы Воскресной школы «Вертоград» при Михаило-Архангельском храме г.Пущино