Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебная программа дисциплины
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Составитель:
Л.У. Лубягина
КЕМЕРОВО 2008
| · Время, отводимое на освоение дисциплины | Часы | Распределение по семестрам | ||
| · | · 1 семестр | · 2 семестр | · 3 семестр | |
| · Общее число часов | · 300 | · | · | · |
| · Аудиторные занятия, · всего | · 148 | · 74 | · 74 | · – |
| · в том числе: | · | · | · | · |
| · – лекции | · 80 | · 40 | · 40 | · – |
| · – семинары | · 68 | · 34 | · 34 | · – |
| · – самостоятельная работа студента | · 152 | · 40 | · 40 | · 72 |
| · Форма итогового контроля | · | · экзамен | · экзамен | · кур. раб. |
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.. 4
1. Учебно-тематический план занятий.. 4
2. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины... 6
3. Список литературы... 20
4. ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ И КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ... 22
5. КУРСОВАЯ РАБОТА.. 97
6. ПРИМЕРНЫЕ Вопросы к экзамену.. 103
Глоссарий.. 109
ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................ 114
ВВЕДЕНИЕ
Цель дисциплины и её место в учебном процессе
- Выработка у студентов научных представлений об экономических закономерностях возникновения, развития, смены форм жизнедеятельности человека.
- Формирование у студентов представлений о функционировании современной экономики.
- Формирование у студентов представлений о месте и роли экономики в жизни общества.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
· - Формирование аналитического и прогнозного подхода в изучении экономических явлений.
· - Овладение основными понятиями, категориями, принципами осуществления экономических процессов как на макро, так и на микро- уровне.
· -Освоение научной экономической базы, необходимой для принятия практических экономических решений;
- Овладение основами анализа микро- и макроэкономических процессов;
- Получение навыков использования графических методов анализа и элементарного математического аппарата для изучения динамики количественных параметров экономических процессов.
Учебно-тематический план занятий
| № п/п | Наименование темы | В с е г о | Количество часов | ||||||||
| Всего ауд. | Аудиторные занятия | Сам. раб. | |||||||||
| Лек- ции | Семи- нары | ||||||||||
| I семестр | |||||||||||
| Общая экономическая теория | |||||||||||
| Экономическая теория: предмет, метод, функции | |||||||||||
| Собственность в системе экономических отношений | |||||||||||
| Товарное производство как экономическая и методологическая основа рынка | |||||||||||
| Микроэкономика | |||||||||||
| Рынок: содержание, функции, механизм | |||||||||||
| Формы распределения доходов и их дифференциация в рыночной экономике | |||||||||||
| Теория потребительского поведения | |||||||||||
| Основы предпринимательской деятельности | |||||||||||
| Предложение и издержки производства | |||||||||||
| Цена и объем производства | |||||||||||
| Факторные рынки и распределение доходов | |||||||||||
| ИТОГО по дисциплине за I семестр: | |||||||||||
| Форма итогового контроля | Экзамен | ||||||||||
| II семестр | |||||||||||
| Макроэкономика | |||||||||||
| Макроэкономика: основные результаты и их измерение | |||||||||||
| Макроэкономическое равновесие и занятость | |||||||||||
| Экономический рост и циклы | |||||||||||
| Государственное регулирование экономики | |||||||||||
| Система финансовых отношений | |||||||||||
| Система денежно - кредитных отношений | |||||||||||
| Инфляция и антиинфляционная политика | |||||||||||
| Переходная экономика России | |||||||||||
| История экономических учений* | |||||||||||
| Основные этапы развития экономической мысли | - | - | - | ||||||||
| ИТОГО по дисциплине за II семестр | |||||||||||
| Форма итогового контроля | экзамен курсовая работа | ||||||||||
| ИТОГО по дисциплине | |||||||||||
Примечание. Вобъем самостоятельной (внеаудиторной) учебной работы входят подготовка к семинарским занятиям, экзамену, а также выполнение курсовых работ и т. д.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины
Date: 2016-07-18; view: 179; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |