Мета і завдання вивчення курсу

Макроекономіка

Тимчасова програма

для підготовки бакалаврів з економічних спеціальностей:

6.030601 «Менеджмент» (МПО, ДРУ)

6.030509 «Облік і аудит» (ОА, ФК, КіР)

6.030502 «Економічна кібернетика» (ЕК)

Вінниця 2008

УДК 330.101.541 (073)

Брояка А.А., Нікітченко В.С., Феняк Л.А.. Тимчасова навчальна програма з курсу «Макроекономіка» для підготовки бакалаврів з економічних спеціальностей: 6.030601 «Менеджмент» (МПО, ДРУ), 6.030509 «Облік і аудит» (ОА, ФК, КіР) та 6.030502 «Економічна кібернетика» (ЕК). – Вінниця: ВДАУ, 2008. – 39 с.

Укладачі:

­ Нікітченко Віталій Сергійович, кандидат економічних наук, доцент;

­ Брояка Антоніна Анатоліївна, старший викладач;

­ Феняк Лариса Анатоліївна, старший викладач.

Рецензенти:

­ Гарбар Жанна Володимирівна, кандидат економічних наук, доцент, Вінницький торгівельно-економічний інститут КНТЕУ;

­ Мулик Тетяна Олексіївна, кандидат економічних наук, доцент, Вінницький державний аграрний університет.

Розглянуто та затверджено на засіданні кафедри економічної теорії ВДАУ від 18 березня 2008 р. протокол № 9 та на засіданні вченої ради факультету менеджменту ВДАУ від ______________ 2008 р. протокол № ___

Рекомендовано навчально-методичною комісією ВДАУ(протокол № ___ від ________________ 2008 р.)

ВСТУП

Макроекономіка – найбільш складний і, разом з тим, важливий розділ економічної науки. Це той особливий погляд на економічні відносини, яким на них має дивитись керівник уряду, державний діяч, політик, зрештою, будь-який громадянин, коло зацікавлень якого не обмежується родинними проблемами, оскільки добробут кожного громадянина залежить не лише від результатів його індивідуальної трудової діяльності, а й від наслідків функціонування економіки в цілому.

Проблеми, що традиційно відносяться до макроекономічних, - це проблема повної зайнятості ресурсів; величина виробленого національного доходу; динаміка ділового циклу; мінімізації рівня інфляції і рівноваги платіжного балансу; економічне зростання. Макроекономічна стабільність, рівновага, достатні темпи економічного зростання належать до найважливіших суспільних благ.

На сучасному етапі необхідно вивчати макроекономіку, щоб поглиблювати розуміння суспільством сутності, закономірностей та тенденцій розвитку економіки країни. Володіння макроекономічними знаннями дає змогу домогосподарствам і підприємствам кваліфіковано оцінювати зміни в економічній кон’юнктурі та економічній політиці держави, приймати раціональні рішення у своїй економічній діяльності.

Від макроекономіки як науки очікують передусім пояснення ролі ринкових механізмів у регулюванні економічних процесів. Але поряд із цим вона покликана розкрити можливості суспільства в особі держави впливати на економічний розвиток країни. Тому макроекономіку називають теоретичною базою економічної політики держави. Макроекономіка спирається на положення та висновки політичної економії, історії економічних вчень, вищої математики, мікроекономіки, а в свою чергу, є необхідною передумовою для вивчення інших курсів теоретичної та прикладної економіки.

І. Структура тимчасової програми навчального курсу „МАкроекономіка”

Мета і завдання вивчення курсу

Макроекономіка – динамічна наука, якій притаманний постійний розвиток. На сучасному етапі вона сприяє підготовці нової генерації фахівців ринкового мислення, які були б здатні розуміти, осмислювати економічні явища і процеси, що відбуваються на макроекономічному рівні, володіли економічними методами ефективного впливу на розвиток економіки

Метою курсу «Макроекономіка» є формування у майбутніх економістів та менеджерів системи економічних знань про механізми функціонування національної економіки на підставі сучасних макроекономічних теорій, обґрунтованих світовою і вітчизняною наукою, та досвід макроекономічної практики; набуття навичок дослідження агрегованих показників економічного та соціального розвитку національної економіки завдяки використанню універсального інструментарію та макроекономічного моделювання.

Завданнями «Макроекономіки» є:

­ визначення ролі макроекономічної науки в суспільстві, розкриття її об’єкта, предмета та методів;

­ розкриття основних положень макроекономічних теорій, на які спирається сучасна макроекономічна наука та господарська практика;

­ висвітлення системи основних макроекономічних показників та індикаторів макроекономічної нестабільності;

­ розгляд базових моделей макроекономічної рівноваги;

­ розкриття механізму окремих складових макроекономічної політики: фіскальної, монетарної та зовнішньоекономічної;

­ визначення факторів та розкриття моделювання економічного зростання.

В результаті вивчення курсу студент повинен:

­ знати макроекономічну теорію, проблеми, які вона досліджує; систему національних рахунків, її основні показники; економічні моделі національного виробництва, їх відмінності; причини й механізми економічної циклічності та особливості економічної кризи в Україні; механізм впливу бюджетно-податкової та кредитно-грошової політики на макроекономічну рівновагу; основні моделі економічного зростання;

­ уміти оцінювати основні взаємозв’язки між системою національних рахунків (СНР); моделювати макроекономічну рівновагу залежно від сукупного попиту і пропозиції; аналізувати наслідки безробіття та інфляції, дискреційної фіскальної політики; оцінювати ознаки та вплив кредитно-грошової політики уряду на динаміку виробництва; виявляти і оцінювати чинники економічного зростання; застосовувати економічні моделі для прогнозування впливу на макроекономічні процеси.

Навчання будується на сполученні лекцій, семінарських та практичних занять, самостійної роботи студентів.

На лекціях розглядаються складні за змістом теми або окремі їхні питання, які в начальній літературі висвітлено неповно. На семінарські та практичні заняття виносяться найсуттєвіші питання, насамперед методичного характеру, які потребують поглибленого обговорення. Важливим завданням семінарських та практичних занять є опанування методиками розв’язування задач й аналізу економічних ситуацій. Самостійна робота є позааудиторною і призначена для самостійного ознайомлення студента з визначеними розділами курсу по рекомендованим викладачем матеріалам і підготовки до виконання індивідуальних завдань.

Контроль знань та умінь рекомендується здійснювати у формі виконання тестових завдань, розв’язання макроекономічних задач, складання іспиту.

На вивчення дисципліни типовим навчальним планом підготовки бакалаврів за напрямами 0502 «Менеджмент» та 0502 «економіка та підприємництво» відведено 108 год. Тимчасову програму з курсу «Макроекономіка» складено відповідно до місця та значення дисципліни за структурно-логічною схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою бакалаврів з економічних спеціальностей: 6.030601 «Менеджмент» (ПЗ, МПО, ДРУ) 6.030509 «Облік і аудит» (ОА, ФК, КіР) та 6.030502 «Економічна кібернетика».

ІІ. Орієнтовна стуктура залікового кредиту курсу «МАкроекономіка»