Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Завдання на літо з української мови для учнів 10 класуСтр 1 из 2Следующая ⇒ 1.Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка А заїжджати, щирість, їстоньки; Б дзвонити, п’ятниць, український; В йодистий, з’єднування, сьогодення; Г підйомний, щебечуть, джміль; Д висаджують, зозулястий, перемивають.
2.Літеру с треба писати в усіх словах рядка А бе..коштовний,..казати,..керований; Б..формувати, пере..кочити,..фотографувати; В..плетений,..питати,..шити; Г..тягнути, ро..тлумачити, не..терпний; Д..фальшувати, бе..смертя,..хвалити.
3.Літеру е треба писати в усіх словах рядка А ст..хати, ст..повий, квіт..нь; Б зал..вати, майст..р, леб..диний; В пригв..нтити, чер..да, шел..стіти; Г ос..литися, к..шеня, л..дацюга; Д д..ржати, тр..мтіти, щеб..тати.
4.М’який знак НЕ пишеться в усіх словах рядка А міл..ярд, ойкан..ня, мен..ший; Б Уман..щина, Поділ..ля, Бат..ківщина; В безбат..ченко, змагаєш..ся, віс..сю; Г ін..ший, жен..шень, спіл..чанський; Д кин..мо, ріж..мо, насип..мо.
5.Подвоєння літер у всіх словах іншомовного походження НЕ відбувається в рядку А нет..о, інтел..ект, шас..і; Б нер..аціональний, ір..аціональний, тер..иторіальний; В ем..іграція, ім..іграція, ап..еляція; Г барок..о, коміс..ія, тер..ор; Д ва..на, кор..ектура, грам...
6. Через дефіс пишуться всі слова в рядку А генерал/майор, кіловат/година, міні/комп’ютер; Б південно/бережний, південно/східний, північно/західний; В військово/транспортний, військово/зобов’язаний, військово/юридичний; Г ясно/зелений, ясно/окий, ясно/золотистий Д вогне/гасник, хліб/сіль, зліт/посадка.
7.Простим є речення А Далеко чути звуки, гучно линуть голоси. Б Ясної тихої днини кружляє над землею, сідає на обличчя павутиння. В Пташині зграї злітають високо в небо, і від того здіймається вітер. Г Осінь не забарилася, бо закони природи невблаганні.
8. Поширеним є речення А Кілька покупців почали сперечатися. Б Мільярди людей прагнуть жити в злагоді. В Хлопчаки били байдики. Г Вистава була надзвичайна. Д Трава не скошена.
9.Виділене слово вжите в невластивому йому значенні в реченні А Два примірники словника присутні в кабінеті. Б Вантажне відділення розташоване на першому поверсі. В Ялту вважають одним з найпопулярніших курортів. Г Директор банку перебуває за кордоном. Д У санаторії є кілька басейнів.
10.Перед однорідними членами речення потрібно ставити двокрапку, а після них – тире в реченні (розділові знаки пропущені) А Із сивої давнини існували на землі чотири доброчесності а саме мудрість правосуддя стійкість вірність. Б Є місцевості веселі радісні є похмурі тривожні й недобрі місця. В Летиш і милуєшся всім і сріблястою нехворощю і ворохами золотими на токах. Г Скрізь на вершечку стрілецької гори на пагорбах і видолинках панувала тиша. Д Земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі усе в чеканні.
11.Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні А Вибач мені за/те, що була неввічлива. Б Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день. В То/ж не дівчина, а справжнісінький вихор. Г Як/би не переймався, балачками визнання не здобудеш. Д Як/би знали, не те б заспівали.
12.Виділене слово вжите в прямому значенні в реченні А Холодні осінні тумани спускають на землю мокрі коси. Б У чужу душу не влізеш. В Умивається сльозами убога земля. Г Приходять друзі, виринають у пам’яті спогади.
13.Фразеологічний зворот ужитий у реченні А Часу було обмаль, а він усе одно бив байдики. Б Побачивши великий натовп людей, перехожі дивувалися. В Величезна сила криється в людському розумі. Г Пісня народжує радість.
14. Укажіть правильні твердження: а) У складносурядному реченні використовуються тільки сполучники сурядності. б) У складносурядному реченні між простими реченнями в окремих випадках ставиться тире. в) У складносурядному реченні між частинами ставиться двокрапка.
15. Укажіть складне речення: а) Він так і залишив квітку разом із густим кущиком трави в її зеленому храмі і, обережно обкосивши, пішов далі. б) Вечорами ховалася Марія від людей і розливала безліч дівочих сліз. в) І гадючаться землею тріщини-розколини, і жовкне трава, а полин стає каламутно-сірий…
16. Укажіть складносурядне речення, в якому правильно розставлені розділові знаки: а) Цей вогнистий молодий тур вельми припав до серця Сизооку, і хлопець навіть вигадав для нього ім’я – Рудь. б) Віраж через останню кучугуру, і ось вам море. в) На протилежному боці плеснули кущі, і на піщану косу вийшла чітко окреслена людська постать.
17. Укажіть правильне твердження: а) Ні тобі пошуму листя, ні крику птаха… (Це складносурядне розділове речення). б) Ми ж, двоє піших пішаниць, упали в небо горілиць, а світ, немов горіх, розпався (Це складносурядне протиставне речення). в) Чи не було в городі людей, чи вже так безпечно вони почувалися заховані в найдальші глибини зеленого дивосвіту? (Це складносурядне єднальне речення).
18. Укажіть складне речення: а) Василько знайшов у сінях іржаву саперну лопатку, вищерблену осколком, і пішов у хлів копати черв’яків. б) Купатися самого в річку Родим Сивоока не пускав і вирив для нього маленьку копанку. в) Ішли небом хмарки пружними грудками піни, і дзвінке зимове повітря гуло від важкого дзвону.
19. Укажіть складносурядне речення, в яких правильно розставлені розділові знаки: а) Обережно заглянув до дупла, й раптом в обличчя вдарило шумом, плюскотом крил. б) На вулицях мало людей і тільки вантажні машини мчать до греблі й шлюзу. в) Доказуючи, старий торкнувся струн, і струни відгукнулися на його ласку, застогнали жалібною тугою…
20. Укажіть правильні твердження: а) І день догорів, і сонце пірнуло у море (Це складносурядне єднальне речення). б) Над садом стоятиме дим із хати журби, а під ним літатимуть ангел зі снігом (Це складносурядне протиставне речення). в) Тільки сухо й дзвінко тріщать в саду цвіркуни, та шарудять стривожені тополі (Це складносурядне розділове речення).
21. Укажіть складні речення: а) Мотря помітила на кущі калини червоний кетяг, не скльований горобцями, і простягнула до нього руку. б) Промайнуло гирло Хрещатого яру, зелені гаї високих київських берегів, і виринули золоті бані Печерського… в) На міському майдані ялинка, і на строкату юрбу дітлахів і роззяв добрий святий Миколай поглядає з будинку.
22. Укажіть складносурядні речення, в яких правильно розставлені розділові знаки: а) Підкинув сухих трісок, і огонь одразу спалахнув. б) Спускаючись донизу, проминаю кілька хат – і ось вона, моя домівка рідна. в) В церквах горить Христовий ладан, і куриться молитви дим.
23. Укажіть речення, між частинами якого не ставиться кома: а) Тільки в одній міглянці світились два віконця й вився димок з вербового димаря. б) То сонце вигляне то знову туча. в) Життя не має ціни а воля дорожча за життя.
24. Укажіть речення, яке відповідає поданій схемі [ ], і [ і ], й [ ], і [ ]: а) Вітер дме горовий, і хвилюються трави, й сонце ллється, як мед, і тріщать цвіркуни. б) Дув теплий вітер, а в небесній блакиті весну славили жайворонки. в) Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля.
|