Фундаментальные методологические проблемы психологического познания.

Тема 5.1 Проблема единиц анализа психики

Лекция 13.

Цель: создание условий для рефлексии студентами проблемы единиц анализа психики.

План: Причины проблемы определения единиц анализа психики. Принципы анализа по единицам Л.С.Выготского. Эволюция в направлении от значения к переживанию в концепции Л.С.Выготского. Соотношение деятельность– действие – операция как единица анализа в теории деятельности А.Н.Леонтьева. Действие как единица анализа психического в концепции В.П.Зинченко. Установка как единица анализа психического в теории Д.Узнадзе. Значащие переживания как единица анализа личности в концепции В.Ф.Бассина. Поступок как единица анализа личности в концепции Л.И.Божович.

Литература:

1. Лубовский, Д.В. Введение в методологические основы психологии/Д.В.Лубовский//М.,2007.

2. Зинченко, В.П. Проблема объективно метода в психологии/В.П.Зинченко, М.К.Мамардашвили/Вопросы философии. – 1977. – С.109-125.

Тема 5.2 Проблема объективного метода в психологии

Лекция 14.

Цель: создание условий для рефлексии студентами проблемы объективного метода в психологии.

План: Идеал классической науки и попытка создания объективного метода психологии. Философские предпосылки создания объективного метода по В.П.Зинченко и М.К.Мамардашвили. Современные подходы к созданию объективного метода.

Семинар 9.

Вопросы:

1. Идеал классической науки и попытка создания объективного метода психологии.

2. Философские предпосылки создания объективного метода по В.П.Зинченко и М.К.Мамардашвили.

3. Современные подходы к созданию объективного метода.

Литература:

3. Лубовский, Д.В. Введение в методологические основы психологии/Д.В.Лубовский//М.,2007.

4. Зинченко, В.П. Проблема объективно метода в психологии/В.П.Зинченко, М.К.Мамардашвили/Вопросы философии. – 1977. – С.109-125.