Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цель и задачи дисциплины
Кафедра Товароведения и таможенной экспертизы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
Направление подготовки (специальность): 40.03.01 «Юриспруденция»
Направленность образовательной программы:
«Государственно-правовой» профиль
«Уголовно-правовой» профиль
«Международно-правовой» профиль
«Гражданско-правовой» профиль
Уровень (Квалификация (степень) выпускника): бакалавр
Набор
2016
Государственное казенное образовательное
учреждение высшего образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра Товароведения и таможенной экспертизы
| УТВЕРЖДЕНО Учебно–методическим советом юридического факультета (протокол от «__»_______20__ г. № __) |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
Направление подготовки (специальность): 40.03.01 - «Юриспруденция»
Направленность образовательной программы:
«Государственно-правовой» профиль
«Уголовно-правовой» профиль
«Международно-правовой» профиль
«Гражданско-правовой» профиль
Уровень (Квалификация (степень) выпускника): бакалавр
Набор
2016
Автор
Е.Б. Соколов, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы Российской таможенной академии, кандидат технических наук, доцент
Ответственный за выпуск
Е.В. Красильникова, заведующий кафедрой товароведения и таможенной экспертизы, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы, кандидат технических наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры товароведения и таможенной экспертизы
(протокол от «__»_______ 2016 г. № __)
Программа рекомендована выпускающей
кафедрой (кафедрой, ответственной за подготовку выпускников) __________________________________________________________________
(протокол от «__» _______ 2016 г. № __)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник отдела методического обеспечения учебного процесса
_______________ Ю.В.Шустрова
© Российская таможенная академия, 2016
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины - формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Задачи дисциплины:
Приобретение понимания проблем устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека;
Овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;
Формирование:
культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;
культуры профессиональной безопасности, способностей идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;
готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;
мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;
способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;
способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование результатов обучения, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Результаты обучения, соотнесенные с общими результатами
освоения образовательной программы
| Код компетенции | Результаты освоения | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОК-6 | Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | Знать: - основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики; - характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них. Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации; - выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности. Владеть: - законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды; - требованиями безопасности технических регламентов; - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; - навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды. |
| ПК-18 | Способен управлять самостоятельной работой обучающихся | Знать: - методику организации самостоятельной работы обучающихся (на примере дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»). Уметь: - управлять самостоятельной работой обучающихся (на примере дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»). Владеть: - навыками управления самостоятельной работой обучающихся (на примере дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»). |
Date: 2016-11-17; view: 337; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |