Лист коррекционно-развивающих занятий

(для ДОО)

Ф.И. ребенка, возраст

2. Группа

3. Взят на индивидуальное /групповое занятие

4. Краткий план коррекционной работы:

5.Динамика состояния ребенка (дата)

6.Результативность (на конец занятий)

7.Рекомендации по дальнейшей работе:

Дата Подпись психолога

ЛИСТ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ

(для СОШ)

1. Ф.И. ребенка, возраст.

2. Класс.

3. Взят на индивидуальное / групповое занятие (вид коррекционных занятий).

4. Краткий план коррекционной работы: (по мере необходимости в течение учебного года план уточняется)

5. Результативность на конец занятий.

6. Динамика состояния ребенка (по четвертям).

7. Рекомендации по дальнейшей работе.

Дата Подпись психолога

Приложение 9

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Педагога-психолога на ПМПК

Фамилия, имя ребенка _______________________Возраст___________

Школа № (д/сад)________________Класс (группа) _________________

Запрос направляющей организации ______________________________

_____________________________________________________________

Особенности поведения, общения, привычки и интересы ___________

_____________________________________________________________

Сформированность социально-бытовой ориентировки ______________

_____________________________________________________________

Моторная ловкость ___________________________________________

Особенности латерализации ____________________________________

_____________________________________________________________

Характеристика деятельности:

мотивация___________________________________________________

_____________________________________________________________

критичность__________________________________________________

_____________________________________________________________

работоспособность ____________________________________________

темп деятельности ____________________________________________

_____________________________________________________________

Особенности внимание_________________________________________

Особенности памяти __________________________________________

Качественная характеристика речи ______________________________

_____________________________________________________________Характеристика интеллектуального развития _____________________

_____________________________________________________________

Сформированность представления о пространственных и временных отношениях __________________________________________________

Эмоционально-личностные и мотивационно-волевые особенности ___

_____________________________________________________________

Рекомендации________________________________________________

Дата___________

Ф.И.О. психолога _______________________Подпись _____________

Приложение 10

ПАМЯТКА

ЗАПОЛНЕНИЯ ПСИХОЛОГОМ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

НА РЕБЕНКА НА ПМПК