Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Орієнтовна структура залікового кредиту курсу
| № з/п | Тема | Кількість годин | ||
| Аудиторна робота | самос-тійна робота | |||
| лекції | прак-тичні | |||
| Змістовий модуль І | ||||
| 1. | Об’єкт і предмет історіографії всесвітньої історії | – | – | |
| 2. | Зародження історичної свідомості та історичних уявлень у стародавній міфології та епосі | – | – | |
| 3. | Розвиток історичних знань у традиційних суспільствах | – | ||
| 4. | Історичні знання у Стародавньому Римі | – | – | |
| Загальна кількість | ||||
| Змістовий модуль ІІ | ||||
| 1. | Середньовічна історіографія | – | ||
| 2. | Гуманістична історіографія | |||
| 3. | Традиційно-провіденціалістські течії в історіографії ХV – ХVІІ ст. “Ерудити” | – | – | |
| Загальна кількість | ||||
| Змістовий модуль ІІІ | ||||
| 1. | Історіографія ХVІІІ ст. Просвітництво | – | – | |
| 2. | Просвітницька історіографія в Росії | – | ||
| 3. | Історична наука наприкінці ХVІІІ – п. пол. ХІХ ст. Романтизм | – | ||
| 4. | Історіографія США у п. пол. ХІХ ст. | – | – | |
| Загальна кількість | ||||
| Змістовий модуль ІV | ||||
| 1. | Історична наука у др. пол. ХІХ ст. Позитивізм | |||
| 2. | Наукові центри та школи позитивістської історіографії | – | ||
| 3. | Історичний матеріалізм | – | ||
| 4. | Становлення марксистської історичної школи | – | – | |
| Загальна кількість | ||||
| Змістовий модуль V | ||||
| 1. | Історіософія кін. ХІХ – п. пол. ХХ ст. | |||
| 2. | Становлення “Нової історичної науки”. Школа “Анналів” | – | ||
| 3. | Основні тенденції розвитку провідних історіографічних шкіл у п. пол. ХХ ст. | – | ||
| 4. | Становлення марксистської історіографії в СРСР у 1920-х рр. Дискусії з питань теорії соціально-економічних формацій. Немарксистські течії. | – | – | |
| Загальна кількість | ||||
| Змістовий модуль VІ | ||||
| 1. | Особливості розвитку історичної науки у др. пол. ХХ – поч. ХХІ ст. | |||
| 2. | Марксистська історіографія у др. пол. ХХ ст. | – | – | |
| 3. | Основні тенденції розвитку провідних національних історіографічних шкіл у др. пол. ХХ – поч. ХХІ ст. | |||
| Загальна кількість | ||||
| Разом |
Плани семінарських занять
Date: 2016-11-17; view: 222; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |