Тема 2. Історична наука кін. ХVІІІ – у п. пол. ХІХ ст. Романтизм

Організаційні основи історичної науки. Історія як самостійна навчальна дисципліна.

Утворення та діяльність наукових історичних товариств. Досягнення історичної романтистики. Криза просвітницької методології. Романтизм та його роль у розвитку історичної думки. Різні течії та напрями у суспільно-політичній думці доби Романтизму. Значення історичної публіцистики для становлення романтичної історіографії.

Критика просвітницької історіографії у творах романтиків. Історики-романтики про народ та “народний дух”. Ідея органічного, спонтанного розвитку суспільства. Вплив ідей провіденціалізму на історичні концепції романтиків. Історико-політичні та історико-економічні концепції. Ідеалізація середньовіччя у творах романтиків. Розвиток принципів історизму в історіографії Романтизму.

Французька історична школа доби Реставрації.

Історичні концепції німецької класичної філософії.

Історична школа права в Німеччині. Становлення історично-політичної школи Л.Ранке. “Малогерманська” та “Великогерманська” школи у німецький історіографії. Вплив німецьких історико-політичної та історико-державної шкіл на історичну науку країн Західної Європи.

Політична школа Г.Карлейля і Д.Фроуда в англійській історіографії. Торійська та вігська історіографії.

Основні напрямки історичної думки в Росії. Філософсько-теоретичні основи державної школи. “Скептична” історична школа. Теорія “офіційної народності”. Формування ідеології слов’янофілів та західників.

Ідеологія Романтизму та національно-визвольні рухи слов’янських народів.

Польська історіографія.

Чеська і словацька історіографії.

Романтична течія у сербській, хорватській та болгарській історіографія.

Становлення історичної науки у США. Особливості американського романтизму.

Змістовий модуль ІV