Тесты для контроля и самоконтроля знаний

1. Что предусматривает государственное регулирование региональных программ?

1. создание специальных фондов регионального развития;

2. стимулирование привлечения отечественных и иностранных инвесторов;

3. предоставление налоговых скидок на истощение недр;

4. введение поощрительных цен за экологически чистую продукцию;

5. все перечисленное.

2. Местные органы управления главное внимание должны сосредоточивать:

1. на создании региональной структуры хозяйства;

2. на использовании локальных ресурсов;

3. на решении социально-демографических и экологических проблем;

4. на осуществлении экономических реформ;

5. все перечисленное.

3. Какие задачи ставят перед органами управления процессы дезинтеграции экономики России?

1. сохранения внутреннего рынка;

2. единства инфраструктурных систем;

3. общей денежно-кредитной системы, единой налоговой системы;

4. общего контроля за экспортом и импортом продукции;

5. все перечисленные.

4. За счет средств региональных бюджетов финансируются:

1. общеобразовательные школы;

2. высшие учебные заведения;

3. объекты здравоохранения;

4. мероприятия по внутренней безопасности, правопорядку, охране окружающей среды;

5. все перечисленное.

5. Что служит источником формирования территориальных внебюджетных фондов?

1. заемные ресурсы;

2. добровольные взносы предприятий и населения;

3. специальные сборы;

4. поступления из централизованных внебюджетных фондов;

5. все перечисленное.

6. Какие функции выполняют региональные бюджеты?

1. формирование денежных фондов;

2. распределение и использование денежных фондов между отраслями народного хозяйства;

3. контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью предприятий;

4. контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью организаций и учреждений;

5. все перечисленное.

7. Основу закрепленных доходов региональных бюджетов составляют:

1. налоги республик в составе РФ;

2. налоги краев, областей;

3. налоги автономных округов;

4. местные налоги;

5. все перечисленное.

8. В число регулирующих доходов входят:

1. процентные отчисления от налогов вышестоящих бюджетов;

2. дотации;

3. субвенции;

4. средства, полученные из вышестоящего бюджета в процессе исполнения бюджета;

5. все перечисленное.

9. Основными факторами увеличения числа и объема региональных бюджетов являются:

1. развитие экономического потенциала страны;

2. увеличение населения;

3. процесс урбанизации;

4. все вышеперечисленное;

5. процесс урбанизации и увеличение населения.

10. Какие ресурсы выделяют предприятия на общегородские мероприятия?

1. финансовые;

2. материальные;

3. трудовые;

4. все вышеперечисленное;

5. финансовые и трудовые.

11. Внебюджетный фонд местного органа власти может формироваться за счет:

1. добровольных взносов и пожертвований;

2. доходов от местных займов и местных денежно-вещевых лотерей, аукционов;

3. привлечение на добровольной основе средств предприятий, колхозов, граждан;

4. штрафов за загрязнение окружающей среды, порчу объектов историко-культурного назначения;

5. все перечисленное.

12. Форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для обеспечения задач и функций, отнесенных к предметам ведения субъекта РФ – это …

1. региональный бюджет

2. территориальные бюджеты

3. консолидированный бюджет

3. Собственные доходы бюджетов – это …

1. федеральные и региональные налоги и иные платежи, по которым устанавливаются нормативы отчислений в бюджеты субъектов Российской Федерации или местные бюджеты на очередной финансовый год;

2. виды доходов, закрепленные на постоянной основе полностью или частично за соответствующими бюджетами законодательством Российской Федерации;

3. средства, поступающие из федерального и регионального фондов финансовой поддержки регионов, размер которых рассчитывается по установленным правительством методике и формуле.

14. Средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы на безвозмездной и безвозвратной основах для покрытия текущих расходов – это:…

1. субсидия;

2. дотация;

3.субвенция.

15. Двухзвенная бюджетная система характерна для государства:

1. унитарного;

2. конфедеративного;

3. федеративного;

16. Что предусматривает государственное регулирование региональных программ?

1. создание специальных фондов регионального развития;

2. стимулирование привлечения отечественных и иностранных инвесторов;

3. предоставление налоговых скидок на истощение недр;

4. введение поощрительных цен за экологически чистую продукцию;

5. все перечисленное.

17. Местные органы управления главное внимание должны сосредоточивать:

1. на создании региональной структуры хозяйства;

2. на использовании локальных ресурсов;

3. на решении социально-демографических и экологических проблем;

4. на осуществлении экономических реформ;

5. все перечисленное.

18. Какие задачи ставят перед органами управления угрозы дезинтеграции экономики России?

1. сохранения внутреннего рынка;

2. единства инфраструктурных систем;

3. общей денежно-кредитной системы, единой налоговой системы;

4. общего контроля за экспортом и импортом продукции;

5. все перечисленные

Задачи

Задача 1. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 9,5 %.

Какими критериями, кроме экономических, может руководствоваться индивид при принятии решения о получении высшего образования?

Задача 2. Выделить преимущества и недостатки следующих вариантов финансирования образования для государства и обучающихся:

а) прямое финансирование организаций, оказывающих образовательные услуги (сметное финансирование, заказы на подготовку специалистов, финансирование на основе подушевых нормативов и др.);

б) косвенное финансирование организаций (налоговые льготы);

в) прямое финансирование обучающихся (гранты, кредиты);

г) косвенное финансирование обучающихся (налоговые льготы, гарантии возврата кредитов).