Технологияға қойылатын

негізгі әдіснамалық

талаптар: A)

Тұжырымдамалық негіздің

болуы.B) Жүйелілік,

басқарушылық сипатының

болуы.C) Тиімділік, қайта

өндірілуі.

Педагогикалық технологиялардың теориялык негізде орындалуын қарастырған педагогтар :*В.В. Данилов.

*В.К.Дьяченко*В.В. Беспалько.

Педагогикалық технологиялардың теориялық тәжірибелік негіздеорындалуынрастырған педагогтар: A) С.Н. Лысенкова.B) Е.Н. Ильин.C) В.Ф. Шаталов.

Педагогикалық технологиялық функциясының іске асырылатын деңгейлері: рефлексивті,жаңашылдық енгізу,жобалаушылық

Педагогикалық технологияның дамытушылық қызметі: А) Оқушы мен оқытушының дамуына қажетті жағдай жасау.В) Әрбір оқушының ішкі әлеуметін толық пайдалану. С) Педагогтың кәсіби шеберлігін дамыту.

Педагогикалық

технологияның қызметтері:

А) Қарым-қатынастық.В)

Ұйымдастырушылық іс

әрекеттік. С) Дәйектілік,

дамытушылық, рефлекциялық.

Педагогикалық үдерістің мәні:*Білім алушылар мен педагогтардың оқу және оқудан тыс іс-әркеттерінің бірлігі.*Оқу және тәрбие іс-әркетінің бірілігі.*Тұлғаны дамыту.

Педагогикалық үрдістің негізгі заңдылықтары: Оқу орнының педагогикалық процесі қоғамның-әлеуметтік – экономикалық қажеттілігіне сай болады;Педагогикалық процестің мақсатқа бағыттылығы қоғамның мақсатын кµрсетеді;Педагогикалық процесс екі жақты процесс болып табылады.

Педагогикалық шеберлік:

тұлғалық және іскерлік қасиеттер мен кәсіптік біліктілік жиынтығы

кәсіптік біліктілік жиынтығы

тұлғалық және іскерлік қасиеттер

Педагогикалық эксперимент: *болжамдарды тексеру үшін ғылыми негізделген тәжірибе *ғылыми анықтама *дәйекті мәліметтер

Педагогикалық эксперимент кезеңдері: A) Нәтиже алу кезеңі.C) Теориялық кезеңі.

Педагогикалық эксперимент кезездері *Теориялық кезең*Талдау кезең*Әдістемелік кезең

Педагогикалық эксперимент кезеңдері: қорытынды кезең; анықтаушы кезеңі; Қалыптастырушы кезең.

Педагогикалық эксперимент міндеттері: Жобаланған педагогикалық қҰбылыстар мен байланыстар мәнін зерттеу;Педагогикалық қҰбылысқа зерттеушінің белсенді ықпал жасауы;Педагогикалық ықпал мен ықпалдастықтың нәтижесін µлшестіру.