Педагогика мен психологияда жеке тұлға проблемасы мен оны дамыту туралы бағытының қалыптасуы

*Педагогикалық*әлеуметтік

Педагогика пәні: A) Адамның дамуын ќамтамасыз ететін тәрбиелік ќатынастар.

Педагогика Пәні бойынша сынақ аяқталды .«Адам» ұғымын аңықтаушы сипаттама:Тіршілік иесі, өкілі Моральдік қасиеттер

Педагогика пәніне не кіреді:

*Педагогикалық процесс.

*Тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдістемесі

*Педагогикалық тәрбие беру процесі

Педаогика саласындағы зерттеулер-бҰл: Білім заңдылықтары жµнінде жаңа мәліметтер алу;Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтер алу;Ғылыми ізденіс процесі.

Педагогика тарихындағы тәрбие мақсатын анықтаудағы бағыттар :*өзіндік «Менді» құрумен байланыстыру

*мәдениет қүндылықтарына бағдарлау

*мемлекет максатымен байланыстыру

Педагогикада қолданылатын жалпы ғылымилық категория :*тұлға* адам

*индивид

Педагогикада қолданылатын математикалық әдістер :*Педагогикадағы математикалық әдістер*Педагогиканың ғылыми зерттеу әдістері

Педагогикалық ғылымдар жүйесіне енетін ғылымдар:

*Жалпы педагогика, жасерекшелік педагогикасы.

*Педагогика, педагогика тарихы,педагогиканы оқыту әдістемесі, әлеуметтік педагогика*Арнайы педагогика, педагогика тарихы, саластырмалы педагогика.

Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар: A)Л.И. Катаева.

C) Б.М. Макарова.

Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар: *В. Н.Капустин* С.М. Каратаева* К.Л. Шнайдер

Педагогикалық зерттеу – бұл: A) Білім берудің заңдылықтары жайында жаңа білім алуға бағытталған ғылыми іс-әрекет үрдісі мен нәтижесін алуы.B) Білім берудің құрылымы мен механизмі, мазмұны жайында жаңа білім алуға бағытталған ғылыми іс-әрекет үрдісі мен нәтижесін алуы C) Білім берудің принциптері мен технологиясы жайында жаңа білім алуға бағытталған ғылыми іс-әрекет үрдісі мен нәтижесін алуы

Педагогикалық зерттеудің теориялық әдістері:

A) модельдеуC) абстракциялау

F) Талдау

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері: A) Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі.B) Бір құбылысты екіншілермен салыстыра зерттеу.C) Құбылыстарды даму барысында зерттеу.

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері: A) Оқу процесін зерттеу.B) Құбылыстарды даму барысында зерттеу.C) Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу.

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері: Құбылыстарды даму барысындазерттеу; Бірқұбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу; Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі.

Педагогикалық зерттеулердің дәстүрлі әдістері: БақылауӘдебиетті зерттеуЭксперимент

Педагогикалық кеңес жұмыс бағыттары: Сабақтарды талдауЖеке құжаттарды қарастыруМектеп жоспарын талдау және бекіту