Рейтинг-шкала оценки учебных достижений студента

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «Современные педагогические технологии»

Для специальности: 5В010300 Педагогика и психология

шифр и название специальности

Караганда 2016

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современные педагогические технологии» (для студента) специальности 5В010300 Педагогика и психология

Аннотация

УМК содержит учебно-методические материалы, обеспечивающие аудиторную работу студента, а также СРСП и СРС, в том числе тестовые материалы для самопроверки. УМК одобрен на заседании УМС (Протокол №1от «» 2016 г.).

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современные педагогические технологии» для специальности –05010300-«Педагогика и психология», /Сост. Амир Ш.К..-Караганда, 2015.- 56 с

© Центрально-Казахстанская Академия, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

1.1. Данные о преподавателе:

Амир Ш.К. -кандидат педагогических наук;

ученое звание -доцент;

местонахождение кафедры – Бухар-Жырау, 20, каб. 327 или 318..

1.2. Данные о дисциплине:

Код и название дисциплины Современные педагогические технологии

Количество кредитов – 2,3

Место проведения занятий – Бухар-Жырау, 20, каб. 320

1.3 Выписка из учебного плана:

Выписка из учебного плана

Заочное отделение

Пререквизиты курса

(набор знаний и навыков, необходимых для усвоения изучаемого курса из предшествующих дисциплин)

Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин:

Постреквизиты курса

Знания, полученные при изучении дисциплины, используются при освоении следующих дисциплин: методике преподавания педагогике, методике преподавания психологии, подготовке дипломных работ.

1.6. Краткое описание дисциплины:

Учебная дисциплина «Современные педагогические технологии направлена на формирование готовности студентов к технологическому подходу в педагогической работе

Цель изучения дисциплины: приобретение студентами теоретических знаний и практических умений в использовании образовательных технологий

Задачи изучения дисциплины:

· сформировать понимание сути технологического подхода в образовании и его отличие от методического;

· сформировать представления об основных педагогических технологиях;

· сформировать умения выбирать образовательные технологии согласно критериям их эффективности;

Знания и умения после изучения дисциплины:

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

• иметь представление о сути технологического подхода в образовании
• знать классификации образовательных технологий;
• уметь выбирать образовательные технологии согласно критериям их эффективности.

Рейтинг-шкала оценки учебных достижений студента

1.8. Политика курса:

При изучении дисциплины « Современные педагогические технологии »

» прошу следовать правилам:

Не опаздывать на занятия

не пропускать без уважительной причины занятия,

предоставлять в случае пропуска оправдательные документы в виде справок от врача, объяснительной записки.

Помните, что отработки не принимаются, студент обязан быть готовым к ответу на запланированных занятиях по пропущенным темам или неподготовленным ранее заданиям;

за пропущенные по неуважительным причинам занятия, из общего рейтинга вычитаются определенные баллы.

За активную работу на занятиях, систематическую готовность, выполнение заданий и отсутствие пропусков, к общему рейтингу прибавляются дополнительные баллы;

Обязательно изучать самостоятельно литературу в печатном и электронном вариантах

Самостоятельно выполнять задания по СРСП