Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины (модуля)
| Вид учебных занятий и самостоятельная работа | Объем дисциплины (модуля), час. | ||||||||||||||
| Всего | Семестр, курс1 | ||||||||||||||
| Очная форма обучения | |||||||||||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: | |||||||||||||||
| лекционного типа (Л) | |||||||||||||||
| лабораторные работы (практикумы) (ЛР) | |||||||||||||||
| практического (семинарского) типа (ПЗ) | |||||||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся (СР) | |||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | Форма2 | Р,Э | Р,Э | ||||||||||||
| час. | |||||||||||||||
| Общая трудоемкость (час. / з.е.) | 144/4 | 144/4 | |||||||||||||
| Заочная форма обучения | |||||||||||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: | |||||||||||||||
| лекционного типа (Л) | |||||||||||||||
| лабораторные работы (практикумы) (ЛР) | |||||||||||||||
| практического (семинарского) типа (ПЗ) | |||||||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся (СР) | |||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | форма | Р,Э | Р,Э | ||||||||||||
| час. | 9 | ||||||||||||||
| Общая трудоемкость (час. / з.е.) | 144/4 | 144/4 | |||||||||||||
Примечание: 1 – семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения. 2.-форма промежуточной аттестации: Э – экзамен, Р – реферат.
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий
Таблица 3.
Содержание дисциплины
| № п/п | Наименование тем | Содержание тем | Коды компе-тенций | Коды ЗУН (в соответст-вии с табл. 1) | |
| Тема 1 | Государственная служба в Древнерусском государстве | Княжий двор в системе управления. Формирование военно-правительственного класса. Государев двор в государственном управлении Московского государства, особенности его формирования. Начало выделения гражданской службы из военной. Служилые люди. Служебная присяга и поручные записи. Местничество и его ликвидация. | ОК - 2 | З1, З2 У1, У2, В1, В2 | |
| Тема 2 | Государственная служба и государственный аппарат в Российской империи | Реформа организации государственной службы при Петре I. Табель о рангах. Влияние «Жалованных грамот» Екатерины II на государственную службу. Реформы государственного аппарата начала XIX века. Укрепление управленческой вертикали во второй половине XIX века: бюрократизация, унификация и милитаризация органов власти. Организация городского и земского самоуправления во второй половине XIX века. Изменения в порядке зачисления на государственную службу. | ОК - 2 | З1, З2 У1, У2, В1, В2 | |
| Тема 3 | Советская система государственной службы | Структура высших государственных органов. Деформация и бюрократизация государственного управления в результате установления тоталитарного режима. Партийные органы и их влияние на государственное управление страной. Формирование номенклатуры. | ОК - 2 | З1, З2 У1, У2, В1, В2 | |
| Тема 4 | Зарубежный опыт организации государственной и муниципальной службы | Организация государственной службы в странах с федеральной формой государственного устройства. Институт государственной службы в США. Закон о реформе гражданской службы 1978 года. «Система заслуг» и этический кодекс государственной службы в США. Система государственной службы Германии. Закон о чиновнике 1971г. и немецкая табель о рангах. Организация системы контроля деятельностьи государственных служащих. Организация государственной службы в странах с унитарной формой государственного устройства. Институт государственной службы во Франции. Закон об общем статусе чиновника 1946г. и Ордонанс 1959г. регламентации системы государственного управления. Реформа 1981г. и децентрализация системы государственной службы во Франции. Система государственной службы Великобритании. Реформы Фултона 1971г. и применение принципов и подходов менеджмента в фирме к государственной службе. Формы контроля над государственной службой. | ОК - 2 | З1, З2 У1, У2, В1, В2 | |
| ОК - 6 | З1, З2 У1, У2, В1, В2 | ||||
| ОК - 7 | З1, З2 У1, У2, В1, В2 |
Таблица 4.
Date: 2016-11-17; view: 225; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |