Психопрофилактика и психологическое просвещение

2.1. С детьми:

обеспечить раскрытие возможностей возраста, снизить влияние рисков на развитие ребенка, его индивидуальности (склонности, интересов, предпочтений, предупредить нарушения в становлении личностной и интеллектуальной сфер через создание благоприятных психогигиенических условий.

форма: Игры, упражнения, направленные на создание эмоционального благополучия и благоприятного психологического климата в группах

2.2. С родителями:

Повышение психологической компетенции родителей в воспитании ребенка на этапах кризиса.

форма: Оформление информационных стендов; памятки; консультирование

2.3 С педагогами:

Повышение психологической компетенции педагогов:

• создание психологических условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие;

• профилактика и своевременное разрешение конфликтов

форма: Консультирование, деловые игры, тренинги

Развивающая работа и психологическая коррекция

3.1. С детьми:

выработка способов саморегуляции в разнообразных ситуациях

форма: Игры, упражнения на снятие эмоционального напряжения в период адаптации; игры и упражнение на саморегуляцию

Психологическое консультирование

4.1. С родителями:

• консультирование по проблемам детско-родительских отношений;

• консультирование по проблемам адаптации/дезадаптации;

• консультирование по проблемам раннего развития;

• психологическая готовность к школе

4.2. С педагогами:

консультирование по проблемам:

• агрессивные дети;

• гиперактивные дети;

• тревожные дети

Индивидуальные и групповые консультации

Организационно-методическое

• оформление текущей документации;

• обработка результатов психодиагностики;

• подбор методической литературы;

• подбор и изготовление пособия для работы с детьми;