Словарь терминов и имен

Абстрагирование (от лат. abstractio – отвлечение) – мысленное отвлечение от ряда качеств воспринимаемого объекта с целью выявления и ясного понимания какого-то одного из них.

Арттерапия (арттерапия) (от лат. ars, artis – искусство и греч. therapia – лечение, оздоровление, лекарство) – метод психотерапии, использующий для лечения и психокоррекции художественные приемы и творчество, такие как рисование, лепка, музыка, фотография, кинофильмы, книги, актёрское мастерство, создание историй и многое другое.

Бердяев Николай Александрович (1874–1948) – русский религиозный и политический философ.

Бехтерев Владимир Михайлович (1857–1927) – выдающийся русский советский медик-психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, основоположник рефлексологии и патопсихологического направления в России.

Волков Николай Николаевич (1897–1974), известный советский график и теоретик искусств, исследователь в области психологии восприятия художественного творчества, восприятия образа предмета и рисунка, восприятия живописи.

Выготский Лев Семенович (1896–1934), советский психолог, разработал культурно-историческую теорию в психологии.

Гельмгольц Герман Людвиг Фердинанд (Helmholtz, Hermann Ludwig Ferdinand von) (1821–1894) – немецкий ученый, иностранный член-корреспондент Петербургской АН (1868). Автор фундаментальных трудов по физике, биофизике, физиологии, психологии.

Гёте Иоганн Вольфганг фон (Goethe, Johann Wolfgang von) (1749–1832), крупнейший поэт и универсальный гений немецкой литературы.

Гуссерль Эдмунд (Husserl, Edmund) (1859–1938), немецкий философ-идеалист, основатель философской школы феноменологии.

Диалектика (греч. dialektiké (téchne)) – искусство вести беседу, спор, от dialégomai – веду беседу, спор), учение о наиболее общих закономерностях становления, развития, внутренний источник которых усматривается в единстве и борьбе противоположностей.

Дискурсивное мышление (от лат. discursus – рассуждение) – форма мыслительной стратегии, в которой происходит последовательных перебор различных вариантов решения задачи, чаще всего на основе связного логического рассуждения, где каждый последующий шаг обусловлен результатом предыдущего. Различают дедуктивные и индуктивные умозаключения. Часто дискурсивное мышление противопоставляют интуитивному.

Достоевский Федор Михайлович (1821–1881) – один из самых значительных и известных в мире русских писателей и мыслителей.

Жане Пьер Мария Феликс (Janet, Pierre-Marie-Félix) (1859–1947) – французский психолог, психиатр, невропатолог.

Импрессионизм (франц. impressionisme от лат. impressio – впечатление) – течение европейского искусства, главным образом французской живописи последней трети XIX в.

Интуиция (позднелат. intuitio – созерцание, от глагола intueor – пристально смотрю) – чутье, проницательность, непосредственное постижение истины без логического обоснования, основанное на воображении, эмпатии и предшествующем опыте.

Кандинский Василий Васильевич (Kandinsky Wassily) (1866–1944), русский и немецкий художник, теоретик искусства и поэт, один из лидеров авангарда первой половины XX века; вошел в число основоположников абстрактного искусства.

Кибрик Евгений Адольфович (1906–1978) – русский художник, мастер книжной иллюстрации.

Ницше Фридрих Вильгельм (Nietzsche, Friedrich Wilhelm) (1844–1900) – немецкий мыслитель, классический филолог, создатель самобытного философского учения, которое носит подчеркнуто неакадемический характер и отчасти поэтому имеет широкое распространение, выходящее далеко за пределы научно-философского сообщества. Фундаментальная концепция Ницше включает в себя особые критерии оценки действительности, поставившие под сомнение базисные принципы действующих форм морали, религии, культуры и общественно-политических отношений и впоследствии отразившиеся в философии жизни.

Павлов Иван Петрович (1849–1936) русский, советский физиолог, создатель материалистического учения о высшей нервной деятельности и современных представлений о процессе пищеварения; основатель советской физиологической школы; преобразователь методов исследования функций организма на основе разработанных им методов хирургической физиологии, позволивших вести хронический эксперимент на целом практически здоровом животном, то есть в условиях, максимально приближающихся к естественным.

Подсознание – термин для обозначения психических процессов, протекающих без отображения их в сознании и помимо сознательного управления. В науку термин введен в 1889 году Пьером Жане в философской диссертации.

Психоанализ (от греч. psyche – душа и analysis – разложение, расчленение) – понятие, употребляемое по преимуществу в пяти основных смыслах: 1) Учение и психотерапевтическая практика З. Фрейда; 2) Теоретическое направление в психологии и пограничных дисциплинах, восходящее к идеям З. Фрейда; 3) Особая методология исследования психики; 4) Психотерапевтический метод З. Фрейда; 5) Разнообразные психоаналитически ориентированные идеи, концепции, учения, методологии, методы, методики, техники, психотерапии, направления, течения и школы. Само понятие “Психоанализ” было введено З. Фрейдом в 1896 году для обозначения созданных им учения и психотерапевтического метода, уделявших особое внимание бессознательной деятельности психики человека и принимавших бессознательное в качестве наиболее мощной системы психики, функционирование которой предопределяет здоровье, мышление и поведение человека.

Психотерапия (от греч. psyche – душа, дух и греч. therapia – лечение, оздоровление, лекарство) – система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека.

Рефлексия (от позднелат. refexio – обращение назад, отражение), форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов; деятельность самопознания, раскрывающая специфику духовного мира человека.

Роршах Герман (Rorschach, Hermann) (1884–1922) – швейцарский психиатр и психолог, создатель теста исследования личности Пятна Роршаха в 1921 году.

Рубинштейн Сергей Леонидович (1889–1960) – выдающийся психолог и философ – открыл принципиально новые и весьма перспективные пути в развитии психологической науки и философии. В XX столетии именно он стал основоположником наиболее глубоко разработанной философско-психологической теории деятельности.

Рубинштейн Сусанна Яковлевна (1911–1990) – советский психолог. Занималась исследованиями в области психологии умственно отсталых детей.

Сверхсознание, или Надсознание, по П. В. Симонову – сфера первоначальных этапов всякого творчества – порождение гипотез, догадок, творческих озарений. Если Подсознание защищает сознание от излишней работы и психологических перегрузок, то неосознаваемость творческой интуиции есть защита от преждевременного вмешательства сознания, от давления ранее накопленного опыта.

Сознание – состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчете об этих событиях.

Симонов Павел Васильевич (1926–2002) – российский психофизиолог, биофизик и психолог. Академик РАН (1991; академик АН СССР с 1987). Директор института Высшей нервной деятельности РАН.

Соловьев Владимир Сергеевич (1853–1900) – русский философ, богослов, поэт, публицист, литературный критик; почетный академик Императорской Академии наук по разряду изящной словесности (1900). Стоял у истоков русского «духовного возрождения» начала XX века.

Творчество – деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не бывшее.

Тёрнер Джозеф Меллорд Уильям (Turner, Joseph Mallord William) (1775–1851) – британский живописец, мастер романтического пейзажа, акварелист и гравер. Предтеча французских импрессионистов.

Уайльд Оскар (Wilde, Oscar) (1854–1900) – английский поэт, писатель, эссеист ирландского происхождения. Один из самых известных драматургов позднего Викторианского периода.

Феномен (от греч. phainomenon – являющееся), философское понятие, означающее явление, постигаемое в чувственном опыте.

Феноменология (от греч. phainomenon – являющееся и logos – учение), вначале одна из философских дисциплин, позднее – идеалистическое философское направление, стремившееся освободить философское сознание от натуралистических установок (резко расчленяющих объект и субъект), достигнуть собственно области философского анализа – рефлексии сознания о своих актах и о данном в них содержании, выявить предельные характеристики, изначальные основы познания, человеческого существования и культуры.

Философия жизни – философское течение, получившее основное развитие в конце XIX – начале XX веков. В рамках этого направления взамен таких традиционных понятий философской онтологии, как «бытие», «разум», «материя», в качестве исходного выдвигается «жизнь» как интуитивно постигаемая целостная действительность.

Фрейд Зигмунд (Freud, Sigmund) (1856–1939), австрийский невропатолог, психиатр и психолог; основоположник психоанализа.

Хайдеггер Мартин (Heidegger, Martin), (1889–1976) – немецкий философ. Создал учение о Бытии как основополагающей и неопределимой, но всем причастной стихии мироздания.

Шестов Лев (Лев Исаакович Шварцман) (1866–1938), русский философ-экзистенциалист и литератор.

Шпенглер Освальд (Spengler, Oswald) (1880–1936) – немецкий философ, теоретик культуры, представитель философии жизни.

Экзистенциализм (фр. existentialisme от лат. exsistentia – существование), также философия существования – направление в философии XX века, акцентирующее свое внимание на уникальности иррационального бытия человека. Экзистенциализм развивался параллельно родственным направлениям персонализма и философской антропологии, от которых он отличается прежде всего идеей преодоления (а не раскрытия) человеком собственной сущности и большим акцентом на глубине эмоциональной природы.

Юнг Карл Густав (Jung, Carl Gustav) (1875–1961) – швейцарский психиатр, основоположник одного из направлений глубинной психологии, аналитической психологии.

Об авторе

Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна – член Союза художников России, Международной Ассоциации Изобразительных Искусств – АИАП ЮНЕСКО, Творческого союза художников России (ТСХР) и Международной конфедерации художников.

Член бюро секции живописи ТСХР.

Награждена медалями: «50 лет основания МОСХ РСФСР», «Талант и Призвание», «Доблесть России».

Родилась в Москве в 1979 году. Окончила художественно-графический факультет МПГУ в 2000 году. За последние 15 лет участвовала в более чем 70 выставках в Москве, Санкт-Петербурге, Гаване и Мадриде, 19 из которых – персональные.

Мария – автор научных и научно-популярных статей и книг, в числе которых: «Формирование эмоциональной сферы у школьников с проблемами в развитии средствами арттерапии» (2004, 2005); «Арттерапия в работе с подростками. Психотерапевтические виды художественной деятельности» (2005, 2007); «Интуитивное рисование: развитие творческих способностей средствами арттерапии» (2009); «Музы московского метро» (2010), является составителем сборника «Русские кубинцы» (2010).

Книга «Музы московского метро» рекомендована Институтом современной российской культуры в Лос-Анжелесе (THE INSTITUTE OF MODERN RUSSIAN CULTURE) в качестве пособия по изучению русского искусства XX века.

Рисунок 33

Рисунок 34