Фізичні властивості мінералів з класу фосфати, їх діагностичні ознаки, генезис та значення

Завдання 3.
На контурну карту Світу нанесіть найбільші родовища апатитів та фосфоритів.

Контрольні запитання:

1. Які мінерали з вивчених відносяться до класу фосфатів та карбонатів?

2. Який генезис є характерним для фосфатів?

3. Які мінерали даного класу відносяться до важливих руд?

4. Проаналізуйте схожість та відмінності мінералів з класу карбонатів.

5. Які діагностичні ознаки характерні для апатиту та фосфориту?

Завдання для самостійної роботи:

Напишіть реферат на тему: «Олександр Ферсман – видатний геолог».

Рекомендовані підручники та учбові посібники:

1. Павлинов В.Н. и др. Пособие к лабораторным занятиям по курсу общей геологии. - М.: Недра, 1970. – 192 с.

2. Каденская М.И. Руководство к практическим занятиям по минералогии и петрографии. - М.: Просвещение, 1976, - 240 с.

3. Музафаров В.Г. Определитель минералов, горных пород и окаменелостей. – М.: Недра, 1979. – 327 с.

4. Миловский А.В. Минералогия и петрография. – М.: Недра, 1985. – 432 с.

5. Сивий М.Я., Свинко Й.М. Геологія. Практикум. – К.: Либідь, 2006. – 248 с.

Лабораторна робота № 14-15

Тема: Головні породоутворюючі мінерали з класу силікати

Мета роботи: ознайомитися із головними породоутворюючими мінералами класу силікатів, визначити їх фізичні властивості та діагностичні ознаки.

Час виконання: 4 год.

Лабораторне обладнання: колекція мінералів, шкала твердості, препарувальні голки, збільшувальні скельця, соляна кислота.

Хід роботи

Завдання 1. Ознайомтеся із теоретичним матеріалом, який характеризує в цілому клас силікатів та його мінерали. Запишіть коротку характеристику.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розгляньте надану колекцію мінералів та визначте фізичні властивості мінералів, які входять до даного класу. Результати занесіть до Таблиці 11.

Таблиця 11