Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Фізичні властивості мінералів з класу галоїдних сполук, їх діагностичні ознаки, генезис та значення





Назва мінералу Хімічний склад Твердість Блиск Колір та колір риски Прозорість Спайність та злом Інші властивості Генезис Значення
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

Завдання 2.
На контурну карту Світу нанесіть найбільші родовища галоїдних сполук.

Завдання 3. Ознайомтеся із теоретичним матеріалом, який характеризує в цілому клас сульфати та його мінерали. Запишіть коротку характеристику.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Розгляньте надану колекцію мінералів та визначте фізичні властивості мінералів, які входять до даного класу. Результати занесіть до Таблиці 7.


Таблиця 7

Фізичні властивості мінералів з класу сульфати, їх діагностичні ознаки, генезис та значення

Назва мінералу Хімічний склад Твердість Блиск Колір та колір риски Прозорість Спайність та злом Інші властивості Генезис Значення
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

Контрольні запитання:

1. Перечисліть діагностичні ознаки флюориту.

2. Які найголовніші діагностичні ознаки хлоридів?

3. Порівняйте діагностичні ознаки ангідриту та гіпсу.

4. Надайте загальну характеристику класу галоїдних сполук.

5. Надайте загальну характеристику класу сульфатів.

 

Завдання для самостійної роботи:

Напишіть реферат на тему: «Михайло Ломоносов на його вплив на розвиток геології».

 

Рекомендовані підручники та учбові посібники:

1. Павлинов В.Н. и др. Пособие к лабораторным занятиям по курсу общей геологии. - М.: Недра, 1970. – 192 с.

2. Каденская М.И. Руководство к практическим занятиям по минералогии и петрографии. - М.: Просвещение, 1976, - 240 с.

3. Музафаров В.Г. Определитель минералов, горных пород и окаменелостей. – М.: Недра, 1979. – 327 с.

4. Миловский А.В. Минералогия и петрография. – М.: Недра, 1985. – 432 с.

5. Сивий М.Я., Свинко Й.М. Геологія. Практикум. – К.: Либідь, 2006. – 248 с.

 

Date: 2016-06-06; view: 549; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию