№
| Тема
| Кількість годин
|
Всього год.
| Лекція
| Практичне заняття
| Лабор.
робота
| Самостійна робота
| Індивідуальна робота
|
| III семестр
|
| Розділ 1. Студент та його оточення
|
| Іноземна мова та її значення в суспільстві. Фонетико-орфоепічний курс. Інтонаційні особливості іноземної мови
|
|
|
|
|
|
|
| Ідентифікація. Біографія студента. Заповнення анкети. Визначальні риси особистості. Захоплення та дозвілля. Подорожі. Моє рідне місто, село. Види письмових розповідей і загальний план їх написання
|
|
|
|
|
|
|
| Елементи спілкування. Мовленнєвий етикет. Знайомство та взаємовідносини між людьми. Мовні моделі вибачення, звертання, прохання. Написання листів. Транскрипція
|
|
|
|
|
|
|
| Моя майбутня професія. Лінгвістичні особливості анотування та реферування. Написання резюме
|
|
|
|
|
|
|
| Я — студент-медик. Моє медичне училище
|
|
|
|
|
|
|
| Робочий день студента. Медична освіта в Україні
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 2. Історія Медицини
|
| Стародавня медицина. Тибетська медицина. Гіппократ — батько медицини
|
|
|
|
|
|
|
| Видатні вчені-медики: Р. Кох, Е. Дженнер
|
|
|
|
|
|
|
| Історія медицини в Україні. М.І. Пирогов, Д.К. Заболотний
|
|
|
|
|
|
|
| Система охорони здоров’я та її структура. ВООЗ
|
|
|
|
|
-
|
|
| Всього за семестр:
|
|
|
|
|
|
|
IV семестр
|
Розділ 3. У лікарні
|
| Прийом в лікарню. Заповнення історії хвороб. Описання загальної симптоматики пацієнта та догляд за ним. Біль. Анестезія
|
|
|
|
|
|
|
| Предмети догляду за хворими. Медицина як наука. Альтернативна медицина
|
|
|
|
|
|
|
| У хірургічному відділенні. Хірургічні захворювання: ознаки та симптоми. Хірургічне обладнання. Післяоперативні ускладнення. Лапароскопічні операції
|
|
|
|
|
|
|
| У кардіологічному відділенні. Серцеві захворювання. Серцева недостатність. Лікування серця дитини
|
|
|
|
|
|
|
| У гастроентерологічному відділенні. Хвороби травного каналу. Гастроскопія. Догляд за пацієнтами з хворобами травного каналу. Дієта та здоровий спосіб життя. Ожиріння
|
|
|
|
|
|
|
| Поліклініка: виклик лікаря додому. Візит до лікаря
|
|
|
|
|
|
|
| Нещасні випадки та невідкладна медична допомога: забиття, опік, шок, переломи, знепритомніння, укуси. Ліки та їх класифікація
|
|
|
|
|
|
|
| Інфекційні хвороби. Гігієна. Хвороби дорослих. Дитячі хвороби
|
|
|
|
|
|
|
| В аптеці. Оформлення рецепта у Великій Британії. Лікарські форми. Анотації до лікарських препаратів
|
|
|
|
|
|
|
| Всього за семестр:
|
|
|
|
|
|
|
| Всього за рік:
|
|
|
|
|
|
|
V семестр
|
| Розділ 4. Системи організму та їх хвороби
|
| Людське тіло та його структура. Клітина та її функції. Будова клітини. Патологія як наука
|
|
|
|
|
|
|
| Тканини та їх класифікація. Органи та системи органів. Порожнини тіла. Доброякісні та злоякісні пухлини. Рак
|
|
|
|
|
|
|
| Покривна система: шкіра та її похідні. Хвороби шкіри. Особиста гігієна. Догляд за шкірою, нігтями, волоссям
|
|
|
|
|
|
|
| М’язова система. М’язи та їх характеристика. Захворювання м’язової системи
|
|
|
|
|
|
|
| Кісткова система: скелет, кістки, суглоби та їх хвороби. Викривлення хребта. Рахіт. Операції по заміні суглобів
|
|
|
|
|
|
|
| Серцево-судинна система. Склад крові, серце, судини. Хвороби серцево-судинної системи. Профілактика серцево-судинних захворювань
|
|
|
|
|
|
|
| Дихальна система: будова та функції. Легені. Туберкульоз. Вентиляція легень
|
|
|
|
|
|
|
| Всього за семестр:
|
|
|
|
|
|
|
VI семестр
|
| Система травлення. Будова травного каналу. Печінка. Підшлункова залоза. Розлади та захворювання органів травної системи
|
|
|
|
|
|
|
| Нервова система: роль, структура, імпульс, синапси, рефлекс, типи нервів. Спинний мозок. Спинномозкові нерви. Автономна, симпатична та парасимпатична нервова система. Головний мозок. Черепні нерви. Захворювання нервової системи та розлади психіки. Сон. Депресія
|
|
|
|
|
|
|
| Ендокринна система. Ендокринні та екзокринні залози. Секреція. Гормональний дисбаланс та його лікування. Хвороби ендокринної системи. Діабет
|
|
|
|
|
|
|
| Сечовидільна система: будова, функції. Нефрон. Сеча. Порушення функції нирок та інших органів сечовиділення
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 5. Професійно орієнтований курс для спеціальності “Акушерська справа”
|
| Будова та функції жіночої репродуктивної системи. Хвороби жіночої репродуктивної системи. Проблеми запліднення
|
|
|
|
|
|
|
| Будова та функції чоловічої статевої системи. Хвороби чоловічої статевої системи. Безпліддя
|
|
|
|
|
|
|
| Вагітність. Ведення вагітних. Чинники, що впливають на перебіг вагітності
|
|
|
|
|
|
|
| У гінеколога. Обов’язки акушерки в жіночій консультації
|
|
|
|
|
|
|
| Пологи: перебіг та ускладнення. У пологовому будинку. Передчасні пологи
|
|
|
|
|
|
|
| Здоров’я матері та дитини
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підсумковий контроль (засвоєння знань,вмінь, навичок)
|
|
|
|
|
|
|
| Всього за рік:
|
|
|
|
|
|
|