Цель- конкретное руководство к практическим действиям в связи с поставленной проблемой

Этапы формирования цели:

Диагностическая (набор инф по соц. политике, ресурсам)

Целеполагание (ориентир на конечный результат)

Определение задач и их последовательности

Определение оптимальных форм и методов деятельности и их алгоритм

Непосредственная организация деятельности исходя из целей, задач

Диагностика результатов (промежуточных и конечных)

Анализ и прогнозирование

При формировании цели необходимо учитывать:

Цель должна быть обоснованной и отражать закономерности развития объекта воздействия

Быть ясной и достижимой

Цель д быть связана и соотнесена с целями более высокого порядка (цикличность)

4. в формулировании цели всегда есть элемент субъективного (т.е.: каждый видит проблему по-своему), поэтому важно, чтобы субъектная сторона не стала основой для целеполагания

Целеполагание – аналитическая деятельность, поэтому соц работники должны:

Уметь анализировать ситуацию и обладать способностью к рефлексии

Знать правовое пространство деятельности и основные законы, связанные с проблемой, ситуацией _не нарушая законности достичь цели)

Опыт практической работы

Два уровня деятельности, связанной с соц. работой:

-Организационно-управленческий (определяются стратегические цели на уровне гос политики и ставятся задачи на перспективу и на длительный период их реализации)

-контактный уровень (цель имеет более короткий срок исполнения, конкретное руководство к действиям)

Принципы целеполагания:

Точная и четкая формулировка целей применимо к конкретной ситуации

Определение целей других лиц и организаций, на которое предлолагается применить воздействие

Определение взаимосвязи между сформированной целью и целями других организаций (лиц), на которых оказывают воздействие