Тема: Правописание окончаний имён прилагательных

Цель: закреплять навыки правописания родовых окончаний имён прилагательных.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

(Несколько учеников рассказывают свои сказки.)

III. Работа по теме урока

1. Работа по учебнику

Упр. 247 (с. 134).

— Прочитайте текст.

— О чём в нём говорится?

— Определите тип текста.

— Выполните письменные задания к упражнению.

— Назовите слова с орфограммами и объясните их написание.

— Назовите орфограммы, которые вы подчеркнули.

— Расскажите тексты-описания, которые вы составили на эту тему.

Упр. 248 (с. 135).

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

— Назовите пропущенные окончания имён прилагательных и объясните их написание.

IV. Физкультминутка

V. Продолжение работы по теме урока

1. Упражнения в подборе синонимов

— Замените прилагательные синонимами с приставкой и за­пишите получившиеся словосочетания.

Ясное небо, правильный ответ, жестокий враг, тихая погода.

— Составьте синонимический ряд, отвечая на вопросы.

• Какими словами называют высокую температуру воздуха?

• Какими словами называют людей одинакового возраста?

• Какими словами называют наступление темноты?

— Подберите к словам такие синонимы, чтобы из первых букв получились слова зима и книга.

работа —з... обрыв-к...

родник —и... пасмурный — н...

холод —м... забава-и...

деятельный — а... рубеж — г... красный—а...

2. Буриме

Буриме — это игра в придумывание стихов на заданные риф­мы. Эта игра может быть очень забавной. Например, на рифмую­щиеся слова кобыла — забыла один мальчик сочинил:

Не бывает, чтоб кобыла

Где-то хвост свой позабыла.

— Придумайте буриме с указанными рифмами (на выбор).

Мяч — вскачь, хорош — погож, репортаж — ералаш, задач — неудач.

— Можете придумать свои пары слов для буриме и поиграть друг с другом.

— Когда в словах с шипящим на конце пишется мягкий знак?

VI. Рефлексия

— Как изменяются имена прилагательные?

— Какие окончания имеют имена прилагательные мужского, женского, среднего рода?

— Приведите примеры.

— Оцените свою работу на уроке.

VII. Подведение итогов урока

— Какие задания сегодня на уроке вызвали затруднения?

Домашнее задание

Упр. 249 (с. 135).