Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
II. Текст опросника
| № | Вопрос теста | ДА | НЕТ |
| 1. | Трудно ли тебе держаться на одном уровне со всем классом? | ||
| 2. | Волнуешься ли ты, когда учитель говорит, что собирается проверить, насколько ты знаешь материал? | ||
| 3. | Трудно ли тебе работать в классе так, как этого хочет учитель? | ||
| 4. | Снится ли тебе временами, что учитель в ярости от того, что ты не знаешь урок? | ||
| 5. | Случалось ли, чтобы кто-нибудь из твоего класса бил или ударял тебя? | ||
| 6. | Частоли тебе хочется, чтобы учитель не торопился при объяснении нового материала, пока ты не поймёшь, что он говорит? | ||
| 7. | Сильно ли ты волнуешься при ответе или выполнении задания? | ||
| 8. | Случается ли с тобой, что ты не решаешься высказываться на уроке, потому что боишься сделать глупую ошибку? | ||
| 9. | Дрожат ли у тебя колени, когда тебя вызывают отвечать? | ||
| 10. | Часто ли твои одноклассники смеются над тобой, когда вы играете в разные игры? | ||
| 11. | Случается ли, что тебе ставят более низкую оценку, чем ты ожидал? | ||
| 12. | Волнует ли тебя вопрос о том, не оставят ли тебя на второй год? | ||
| 13. | Стараешься ли ты избегать игр, в которых делается выбор, потому что тебя, как правило, не выбирают? | ||
| 14. | Бывает ливременами, что ты весь дрожишь, когда тебя вызывают отвечать? | ||
| 15. | Часто ли у тебя возникает ощущение, что никто из твоих одноклассников не хочет делать то, что хочешь ты? | ||
| 16. | Сильно ли ты волнуешься перед тем, как начать выполнять задание? | ||
| 17. | Трудно ли тебе получать такие отметки, каких ждут от тебя родители? | ||
| 18. | Боишься ли ты временами, что тебе станет дурно в классе? | ||
| 19. | Будут ли твои одноклассники смеяться над тобой, если ты сделаешь ошибку при ответе? | ||
| 20. | Похож ли ты на своих одноклассников? | ||
| 21. | Выполнив задание, беспокоишься ли ты о том, хорошо ли с ним справился? | ||
| 22. | Когда ты работаешь в классе, уверен ли ты в том, что всё хорошо запомнишь? | ||
| 23. | Снится ли тебе иногда, что ты в школе и не можешьответить на вопросы учителя? | ||
| 24. | Верно ли, что большинство ребят относится к тебе по-дружески? | ||
| 25. | Работаешь ли ты более усердно, если знаешь, что результаты твоей работы будут сравниваться в классе с результатами твоих одноклассников? | ||
| 26. | Часто ли ты мечтаешь о том, чтобы поменьше волноваться, когда тебя спрашивают? | ||
| 27. | Боишься ли ты временами вступать в спор? | ||
| 28. | Чувствуешь ли ты, что твоё сердце начинает сильно биться, когда учитель говорит, что собирается проверить твою готовность к уроку? | ||
| 29. | Когда ты получаешь хорошие отметки, думает ли кто-нибудь из твоих друзей, что ты хочешь выслужиться? | ||
| 30. | Хорошо ли ты чувствуешь себя с теми из твоих одноклассников, к которым ребята относятся с особым уважением? | ||
| 31. | Бывает ли, что некоторые ребята в классе говорят что-то, что тебя задевает? | ||
| 32. | Как ты думаешь, теряют ли расположение товарищей те из учеников, которые не справляются с учёбой? | ||
| 33. | Похоже ли на то, что большинство твоих одноклассников не обращает на тебя внимания? | ||
| 34. | Часто ли ты боишься выглядеть нелепо? | ||
| 35. | Доволен ли ты тем, как к тебе относятся учителя? | ||
| 36. | Помогает ли твоя мама в организации вечеров, как мамы других твоих одноклассников? | ||
| 37. | Волновало ли тебя когда-нибудь, что думают о тебе окружающие? | ||
| 38. | Надеешься ли ты в будущем учиться лучше, чем раньше? | ||
| 39. | Считаешь ли ты, что одеваешься в школу так же хорошо, как и твои одноклассники? | ||
| 40. | Часто ли ты задумываешься, отвечая на уроке, что думают о тебе в это время другие? | ||
| 41. | Обладают ли способные ученики какими-то особыми правами, которых нет у других ребят в классе? | ||
| 42. | Злятся ли некоторые из твоих одноклассников, когда тебе удаётся быть лучше их? | ||
| 43. | Доволен ли ты тем, как к тебе относятся одноклассники? | ||
| 44. | Хорошо ли ты себя чувствуешь, когда остаёшься один на один с учителем? | ||
| 45. | Высмеивают ли временами твои одноклассники твою внешность и поведение? | ||
| 46. | Думаешь ли ты, что беспокоишься о своих школьных делах больше, чем другие ребята? | ||
| 47. | Если ты не можешь ответить, когда тебя спрашивают, чувствуешь ли ты, что вот-вот расплачешься? | ||
| 48. | Когда вечером ты лежишь в постели, думаешь ли ты временами с беспокойством о том, что будет завтра в школе? | ||
| 49. | Работая над трудным заданием, чувствуешь ли ты порой, что совершенно забыл вещи, которые хорошо знал раньше? | ||
| 50. | Дрожит ли слегка твоя рука, когда ты работаешь над заданием? | ||
| 51. | Чувствуешь ли ты, что начинаешь нервничать, когда учитель говорит, что собирается дать классу задание? | ||
| 52. | Пугает ли проверка твоих знаний в школе? | ||
| 53. | Когда учитель говорит, что собирается дать классу задание, чувствуешь ли ты страх, что не справишься с ним? | ||
| 54. | Снилось ли тебе временами, что твои одноклассники могут сделать то, что не можешь ты? | ||
| 55. | Когда учитель объясняет материал, кажется ли тебе, что твои одноклассники понимают его лучше, чем ты? | ||
| 56. | Беспокоишься ли ты по дороге в школу, что учитель может дать классу проверочную работу? | ||
| 57. | Когда ты выполняешь задание, чувствуешь ли ты обычно, что делаешь это плохо? | ||
| 58. | Дрожит ли слегка твоя рука, когда учитель просит сделать задание на доске перед всем классом? |
Date: 2016-05-25; view: 462; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |