Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Материально-техническое обеспечение учебной практики. - лекционные аудитории; технические средства для показа слайдов и компьютерных презентаций;
- лекционные аудитории; технические средства для показа слайдов и компьютерных презентаций;
- учебно-методическая литература;
- наглядные пособия: таблицы, схемы, фантомы, плакаты, слайды, кино-видео-фильмы, компьютерные презентации;
- средства стоматологического просвещения: буклеты, брошюры, памятки, стенды, выставки;
- стоматологические кабинеты стоматологических поликлиник
Приложение №1
Примерный рекомендуемый минимум манипуляций
| № п/п | Наименование работ | |
| 1. | Количество принятых больных в том числе первичных | - 15-18 - 4-5 |
| 2. | Лечение зубов по поводу кариеса в том числе с применением реминерализующих средств | -12-15 у 1-го больного |
| 3. | Лечение некариозных поражений зубов (эрозия эмали, клиновидный дефект, гипоплазия и др.) | у 3-х больных |
| 4. | Лечение пульпита в т.ч. биологическим методом методом витальной ампутации методом экстирпации комбинированным методом | 5 зубов -1 -1 -2 -1 |
| 5. | Применение диатермокоагуляции при хирургическом методе лечения пульпита | -1 |
| 6. | Лечение периодонтита в т.ч. в сокращенные сроки | 3-4 -1 |
| 7. | Инструментальная и медикаментозная обработка корневых каналов в т.ч. антибиотиками и ферментами - антисептиками - импрегнационными средствами | -10 -2 -8 -1-2 |
| 8. | Пломбирование корневых каналов в т.ч. фосфат – цементом - резорцин – формалиновой пастой - с применением штифтов - другими материалами (интрадонт, эндометазон и др) | -8 -1 -5 -1 -1 |
| 9. | Пломбирование зубов в т.ч. цементами - амальгамой - композиционными материалами | -15-20 -4-9 -1 -10 |
| 10. | Определение индекса гигиены полости рта по Федорову – Володкиной и Грину – Вермильону (к-во больных) | -10 |
| 11. | Применение физических методов диагностики и лечения некариозных поражений зубов, кариеса, пульпита, периодонтита | -10 |
| 12. | Санитарно – просветительская работа (лекции, беседы, санбюллетени) | -1-3 |
| Перечень навыков | Запланировано | Выполнено |
| 40-50 40-50 40-50 5-10 |
Приложение №2
ХАРАКТЕРИСТИКА
При написании характеристики должны быть отражены:
1. Уровень теоретических знаний.
2. Владение практическими навыками и умениями.
3. Соблюдение основных деонтологических принципов.
4. Проведение санитарно-просветительной работы.
5. Проведение учебно-исследовательской работы.
В конце характеристики ставится оценка за практику
Характеристика заверяется подписями:
Врач-руководитель:_________________
Заведующий отделением: ____________________
Главный врач:___________________М.П.
САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
| Дата | Наименование лекции, беседы | Количество присутствующих |
М.П. Главный врач больницы
Ассистент - руководитель
Приложение №3
Предлагаемая тематика лекций:
1. «Инновационные технологии(микроскопия, КТ)»;
2. «Использование никель- титановыхинструментов при механической обработки корневого канала»;
3. «особенности лечения деструктивных форм периодонтита».
4. «керамические реставрации зубов в терапевтической стоматологии»;
5. «профилактика специфических инфекций на амбулаторном приеме врача стоматолога».
6 Анализ результатов осмотра и профилактической санации полости рта у детей школы и детского сада за 1 год.
7 Заболеваемость кариесом детей в различных возрастных группах (распространенность, интенсивность, прирост интенсивности).
Подпись ассистента-руководителя практики
Date: 2016-05-25; view: 319; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |