Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Укажите количество грамматических основ в предложенииВ первой половине дня Сенька кое-как еще держал себя в руках, но когда после небольшого перерыва самолеты стали заходить не только со стороны солнца, а сразу со всех четырех сторон, он почувствовал, что больше не может.
7.Укажите количество грамматических основ в предложении. Здесь пахнет сильно болотной травой, вода кажется чёрной, как чернила, и кипит под веслом. (А.Куприн)
8.Укажите количество грамматических основ в предложении. Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась чёрной, как дёготь.
9.Укажите количество грамматических основ в предложении. Ночью осторожно и старательно пели в парке соловьи, входила в открытые окна спальни свежесть воздуха, росы и политых на клумбам цветов, холодило постельное белье голландского полотна. (И.Бунин)
Укажите количество грамматических основ в предложении. Зная, чем можно досадить директору, Сашка Бобырь здорово наловчился ловить больших зеленых мух, которые залетали иногда к нам в класс и, стукаясь о стекла, жужжали, как шмели. (В.Беляев)
ПОВТОРЕНИЕ. 1. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове. Из твоей части, (1) из другой – было невозможно,(2) чтобы кто-то отвернулся, (3) сделал вид, (4)что не заметил. Помогали, (5) тащили на себе, (6) перевязывали, (7)подвозили… Кое-кто, (8) может, (9) и нарушал этот закон фронтовой жизни, (10) так ведь были дезертиры, (11) и самострелы. 2. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове. У страха глаза большие,(1)и,(2) возможно,(3) опасность была не так велика,(4) как кажется новичкам. 3. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове. Впрочем,(1) это меня не слишком удивило. Я знал,(2) что,(3) кроме таких больших планет, (4) как Земля,(5) Юпитер,(6) Марс,(7) Венера,(8) существуют ещё сотни других и среди них такие маленькие,(9) что их даже в телескоп трудно разглядеть. 4. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове. Вот доказательства,(1) что Маленький принц на самом деле существовал: он был очень,(2) очень славный,(3) он смеялся,(4) и ему хотелось иметь барашка. А кто хочет барашка,(5) тот,(6) безусловно,(7) существует. 5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводном слове. Листья на деревьях не шелохнутся,(1) в летний жаркий день будто сквозят изумрудами,(2) так что видно кружева прожилок. Лишь отдельные листочки вдруг качнутся,(3) видимо, (4) от внезапно вспорхнувшей с ветки птицы. 6. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающие запятые при вводных словах. Что обозначают диалектные слова? Безусловно, (1) многие диалектные слова относятся к сельским реалиям: словом «голбец»,(2) например,(3) в северных областях называют пристройку. 7. Вприведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не понимают. Скажешь что-нибудь нечаянно,(5) а они и решат… 8. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятыепри обращении. Дима прочитал: «Дорогая Валя, (1)учительница хочет, (2) чтобы мы обращались к году. А я обращаюсь к тебе, (3) живущей в том самом году!» 9. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. Как счастлив я,(1) что уехал! Бесценный друг,(2) что такое сердце человеческое? Я так люблю тебя: мы были неразлучны,(3) а теперь расстались, (4)и я радуюсь! (Гете). 10. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. Четвертого дня прибыл я сюда,(1) любезный друг,(2) и,(3) по обещанию, (4)берусь за перо и пишу к тебе (Тургенев).
|