Порядок виконання роботи. 1. Включити програму MathCad, ознайомитися з її основними функціями

1. Включити програму MathCad, ознайомитися з її основними функціями.

2. Провести моделювання гармонічного сигналу (1.1) з наступними параметрами , , , де – номер студента за списком в журналі.

3. Провести моделювання послідовності відеоімпульсів з параметрами , , , .

3.1. Змоделювати послідовність відеоімпульсів за три періоди слідування з використанням панелі “Програмування” (для цього використати оператори Add Line, if, otherwise).

3.2. Змоделювати послідовність відеоімпульсів за три періоди слідування з використанням функцій Хевісайда (heaviside step).

3.3. Змоделювати послідовність відеоімпульсів за моделлю, наведеною у табл. 1.1.

3.4. Знайти енергію та норму сигналу.

4. Провести моделювання двох будь-яких періодичних сигналів (за виключенням гармонічного та прямокутного) з табл. 1.1, параметри сигналів обрати самостійно.

5. Змоделювати сигнал заданої форми відповідно до табл. 1.2. Знайти основні параметри змодельованих сигналів.

Таблиця 1.2

Номер варіанту	Тип функції
	, , ,
	, , , ,
	, , , ,
	, , , ,
	, , ,
	, ,
	, ,
	, , ,
	, ,
	, , ,

6. Перетворити отриманий у п.5 сигнал у дискретний на довільному інтервалі (у випадку періодичного сигналу за один період спостереження). Кількість відліків обрати більшою за 10. Побудувати дискретний та первинний детермінований сигнал на одній координатній площині.

7. Перетворити отриманий у п.5 сигнал у квантований для того ж інтервалу, що і в попередньому пункті (для цього використати оператор quantize). Кількість рівнів квантування обрати більше за 5. Побудувати квантований та первинний детермінований сигнал на одній координатній площині. Знайти енергію первинного та отриманого сигналу. Зробити висновки.

8. Перетворити отриманий у п.5 сигнал у цифровий для того ж інтервалу, що і в попередньому пункті. Кількість відліків обрати більшою за 10. Кількість рівнів квантування обрати більше за 5. Побудувати цифровий та первинний детермінований сигнал на одній координатній площині. Знайти різницю в значеннях первинного та отриманого цифрового сигналу.

9. Зробити висновки.

Лабораторна робота № 2