Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Результати навчально-методичної роботи





Підготували

вчитель початкових класів

та учні 3 класу СЗШ №53

Демчина Н.І.

 

 

 

 

Дидактична характеристика проекту:

*тип проекту:

ü за предметною галуззюміжпредметний;

ü за тривалістюсередньої тривалості;

ü за характером контактіввчитель, учні 3 класу, їх родини, друзі;

ü за основною діяльністюдослідницько-пошуковий;

ü за характером координації – з безпосередньою координацією;

ü за формою проведення – самостійна дослідницька робота дітей з наступною презентацією матеріалів проекту;

ü за кількістю учасників – груповий.

ü об’єкт пізнання: школа, в якій навчаються учні;

*навчальні цілі:

- поглибити та систематизувати знання учнів про школу, в якій вони здобувають знання;

- розглянути історію школи, від початку заснування і до сьогодення;

- розвивати навички аналізу історичних подій, розвитком суспільства та досягненнями науки і культури, пов`язаними з ними;

- формувати в учнів вміння здійснювати вибір навчально-пізнавального завдання; вміння осмислювати й використовувати інформацію з різних джерел; вміння співпрацювати в групах, проявляти ініціативу, робити висновки;

- виховувати спостережливість, науковий підхід до пізнання процесів, що відбуваються в суспільстві, любов до рідної школи, гордість за вчителів.

*спосіб вирішення проблеми: робота з додатковою літературою, використання інших засобів інформації, самостійна дослідницька та аналітична робота дітей з учителем, власна творчість дітей;

*освітній продукт :презентація, альбоми, вироби.

*шляхи реалізації:

ü розповідь учителя про задум проекту, мотивація обраної теми;

ü формулювання та обговорення завдань проекту, визначення кола проблемних питань для опрацювання в кожній групі:

1. З історії школи

2. Гімназія сьогодні

3. Символи гімназії

4. Відомі випускники

5. Досягнення

ü пошукова діяльність родин учнів з добору матеріалу на задану тему(робота з джерелами додаткової інформації);

ü обробка, аналіз, узагальнення зібраного матеріалу в кожній групі;

ü творча діяльність учнів та батьків з оформлення проектів;

ü колективна презентація проекту

 

Правила взаємодії під час проекту:

v Працювати дружно, злагоджено, разом.

v Усе, що пропонує товариш, сприймати й обговорювати спокійно.

v Викладати свої ідеї, думки по черзі, всіх вислуховувати до кінця, не перебивати.

v Радитись з товаришами, дорослими, приймати рішення спільно.

v Не відмовляти в допомозі, не відмовлятися від допомоги.

v «Запозичати» ідеї в інших груп з їхнього дозволу.

v Бути доброзичливими, старанними, відповідальними.

v Доводити свою справу до кінця.

 

З ІСТОРІЇ ГІМНАЗІЇ

В адресовій книзі за 1914 рік Львівського міського історичного архіву міститься перша згадка про навчальний заклад, який в цей час називався «Початкова приватна школа ім. Ленартовича».

План поверхів школи за 1919 рік свідчить про наявність у школі двох відділків – жіночого та чоловічого. Чоловіча школа №7 і жіноча № 26 знаходилися відповідно на першому і другому поверсі і мали окремі входи.

В архіві збереглися звіти, листування, кошториси та інші документи за 1919-1921 роки.

У записах за 1934 рік вперше згадується про нумерацію шкіл.

Під № 53 школа відома з 1944 року, а з 1959 р. - середня загальноосвітня трудова політехнічна школа з виробничим навчанням з викладанням ряду предметів у старших класах іноземною мовою (наказ Львівського міського відділу народної освіти № 867 від 10.08.1959).

Згідно ухвали сесії Львівської міської ради від 5 липня 2007 року № 1112 „Про реорганізацію закладів освіти м.Львова” та розпорядження голови Львівської обласної державної адміністрації від 25 вересня 2007 року № 1002 „Про відкриття загальноосвітніх навчальних закладів Шевченківського району м. Львова” середня спеціалізована школа № 53 І-ІІІ ступеня реорганізована у гімназію «Престиж» з поглибленим вивченням іноземних мов.

Коротко в датах

1914 р. - початкова приватна школа ім. Ленартовича

1919 р. – чоловіча школа №7 і жіноча школа № 26

1944 р. - школа № 53

1959 р. - середня загальноосвітня трудова політехнічна школа з виробничим навчанням з викладанням ряду предметів у старших класах іноземною мовою (наказ Львівського міського відділу народної освіти № 867 від 10.08.1959)

2007 р. - Львівська гімназія “Престиж” з поглибленим вивченням іноземних мов (ухвала сесії Львівської міської ради від 5 липня 2007 року № 1112 „Про реорганізацію закладів освіти м.Львова” та розпорядження голови Львівської обласної державної адміністрації від 25 вересня 2007 року № 1002 „Про відкриття загальноосвітніх навчальних закладів Шевченківського району м. Львова”)

ГІМНАЗІЯ СЬОГОДНІ

ЛЬВІВСЬКА ГІМНАЗІЯ «ПРЕСТИЖ» З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНИХ МОВ

 

Львівська гімназія "Престиж" з поглибленим вивченням іноземних мов є одним з провідних навчальних закладів м. Львова, що має багаторічну успішно напрацьовану систему викладання іноземних мов (з 1959 року) та досвід участі у міжнародних проектах (з 1989 року). Згідно з останніми результатами ЗНО, гімназія посідає 6-те місце серед ста загальноосвітніх навчальних закладів м. Львова.

 

Успадкувавши кращі традиції ЛСЗШ №53 з поглибленим вивченням англійської мови (у 2007 р. реорганізованої у гімназію) та поєднуючи їх з новітніми досягненнями в галузі освіти, навчальний заклад наполегливо працює над вдосконаленням якості навчання, виховання дітей та розвитку їхніх творчих здібностей. Метою діяльності педагогічного колективу є забезпечення компетентнісного підходу щодо організації навчально-виховного процесу, який полягає не лише у розвитку знань, умінь і навичок школярів, а й закладає основи формування нової генерації молоді, яка поділяє цінності демократичного суспільства, демонструє толерантність до культури, релігії, світосприйняття інших народів, володіє кількома європейськими мовами, усвідомлює своє місце у глобальному світі й дотримується духовних пріоритетів.

 

Загалом у гімназії в 28 класах навчаються 843 учні віком від 10 до 17 років та налічується колектив із 74 педагогів, серед яких – спеціалісти вищої категорії (29), спеціалісти 1 категорії (15), спеціалісти 2 категорії (9), спеціалісти (12), Заслужені вчителі України (3), вчителі-методисти (14), старші учителі (17). Очолює гімназію директор - Волошин Богдан Ярославович, вчитель математики.

 

Результати навчально-методичної роботи

 

Передусім чималі здобутки наш освітній заклад має у галузі викладання і вивчення іноземних мов. Учителі англійської мови щорічно готують учнів гімназії до складання Кембриджського іспиту на визначення рівня володіння англійською мовою. З 2008 по 2014 рік 164 учні гімназії успішно склали іспити і отримали сертифікати Кембриджського центру тестування, зокрема, у 2013/2014 рр. 8 учнів склали іспити FCE (First Certificate of English) і 2 учні IELTS (International English Language Testing System).

 

Учні гімназії неодноразово ставали учасниками і призерами різноманітних освітніх конкурсів та проектів. Впродовж останніх шести років гімназія посідає І місце у Шевченківському районі м. Львова за підсумками Всеукраїнських предметних олімпіад, а саме, за 2013 рік налічуємо 37 переможців ІІ, ІІІ та ІV етапів учнівських олімпіад, серед яких участь і перемога у ІІ, ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН з відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, географії, журналістики. Здобуті призові місця учнів гімназії у щорічному конкурсі перекладачів «Львів Європейський» неодноразово засвідчували високий рівень викладання іноземних мов. За особливі досягнення у навчанні та участь в олімпіадах і конкурсах троє учнів гімназії отримали Президентську стипендію, двоє - нагороджені стипендією канадсько-української фундації «Фонд Мойсея». Учениця Львівської гімназії «Престиж» Біланюк Марта, переможець ІV етапу Всеукраїнських олімпіад з географії, стала учасницею 7-ої Міжнародної олімпіади наук про Землю (IESO-2013), яка відбулась у вересні 2013 року у м. Майсур (Індія).

 

Серед вагомих здобутків слід згадати участь гімназистів у міжнародних конкурсах: англійської мови „На прикордонні”, знавців української мови імені Петра Яцика, мовно-літературному конкурсі імені Тараса Шевченка, міжнародній програмі обміну «FLEX» (Майбутні лідери освіти). Впродовж існування згаданої програми понад 40 учнів гімназії стали її призерами, що дало їм змогу навчатися у США.

 

В рамках проекту «Навчаймося разом» учні гімназії брали участь у Міжнародній конференції «Голос учня» на Мальті у 2012 році.

 

Date: 2016-05-14; view: 357; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию