Первая историческая форма сознания людей, сказание, являющееся одной из предпосылок

возникновения философии: мифология

20. Теория, изучающая отдельных личностей, индивидов, а не общества: индивидуализм

Дисциплина «Философия» (письменный годовой экзамен) Тест 18

1. Философские позиции Элейской школы выражают суждения:

a. Движение невозможно

b. Рациональное познание есть истинное познание

c. Для движения атомов необходимо существование пустоты

2. Парменид «истинное бытие» характеризует понятиями:

a. Неподвижность

b. Неизменность

c. Вечность

d. Движение

e. Становление

3. Основные положения философии Платона выражены в суждениях:

a. Познание есть припоминание

b. Первичен мир идей

c. Есть бытие, небытия нет

d. Мир состоит из атомов

e. Управлять обществом должны философы

4. Античный философ, автор атомистической трактовки бытия:

a. Демокрит

b. Аристотель

c. Платон

d. Сократ

e. Пифагор

5. Теоцентризм – мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве:

a. Человека

b. Природы

c. Космоса

d. Бога

6. Родоначальник гуманизма в эпоху Возрождения:

a. Петрарка

b. Кампанелла

c. Коперник

d. Макиавелли

7. Самый совершенный путь познания, по мнению Ф. Бэкона:

a. «Путь пчелы»

b. «Путь паука»

c. «Путь муравья»

d. Божественный путь

e. Путь самопознания

8. Исходный пункт, начало всякого познания, философского мышления по Декарту:

a. Чувственное восприятие

b. Сомнение

c. Априорные формы рассудка

d. Агностицизм

e. «Вещь в себе»

9. Немецкий философ, сформулировавший три закона диалектики:

a. Гегель

b. Кант

c. Фихте

d. Шеллинг

e. Фейербах

10. Гносеологическая позиция Канта выражена в суждении:

a. «Вещь в себе» и «явления» непознаваемы

b. Разум единственный источник и критерий истины

c. Явление непознаваемо, познаваема лишь «вещь в себе»

d. «Вещь в себе» непознаваема, познаваемо только «явление»

11. Философское учение о ценностях и их природе:

a. Онтология

b. Социология

c. Аксиология

d. Антропология

e. Эстетика

12. Глобальные проблемы современности:

a. демографические

b. экологические

c. проблемы войны и мира

d. строительство тоннеля под Ла-Маншем

e. улучшение политических отношений стран мира

13. Философское течение, принципом которого является учение о гармонии веры и разума:

Неотомизм

14. Форма бытия, являющаяся главной в экзистенциализме:

a. бытие неживой природы

b. бытие живой природы

c. бытие человека

d. бытие социальное

e. пространство и время

15. Сфера деятельности человека, производящая товары, необходимые для удовлетворения потребностей людей:

a. материальная

b. духовная

c. регулятивная

d. гуманитарная

e. экономическая

16. Логический путь исследования от частного к общему:

a. индукция

b. синтез

c. абстрагирование

d. дедукция

e. аналогия

17. Фундаментальный социальный фактор, лежащий в основе развития постиндустриального (информационного) общества:

Информация

18. Логическое следствие, вывод из определенных предпосылок:

Умозаключение

19. Мировые религии:

a. Христианство

b. Ислам

c. Синтоизм

d. Индуизм

e. Буддизм

20. Философская теория, признающая тезис: "Мысль материальна, наш мозг выделяет мысли, как печень выделяет желчь":

a. Материализм

b. Вульгарный материализм

c. Идеализм

d. Гилозоизм

e. Метафизика

Дисциплина «Философия» (письменный годовой экзамен) ТЕСТ 19

1. «Майевтика» является методом познания:

a. Сократа

b. Пифагора

c. Платона

d. Аристотель

e. Эпикура

2. Исторически первая попытка постижения количественной стороны мироздания принадлежит:

a. Пифагорейской школе

b. Милетской школе

c. Элейской школе

d. Аристотелизму

e. Эпикуреизму

3. Основатель диалоговой формы изложения философии: Сократ

4. Общим для всех представителей Элейской школы является:

a. Признание существования бога

b. Убежденность в ограниченности человеческих чувств в достижении истины

c. Отказ от трактовки проблем познания

d. Антропологизм

5. Направление средневековой философии, отрицавшее реальное существование общих понятий, считая их словесными обозначениями единичных предметов – Концептуализм

6. Основные направления в философии Ренессанса:

a. гуманизм;

b. неотомизм;

c. натурфилософия;

d. экзистенциализм;

e. социальная философия.

7. Основная тенденция в мышлении, идеологии и культуры Ренессанса выражена в суждении:

a. переход от теоцентрического к антропоцентрическому пониманию мира;

b. борьба против антропоцентризма;

c. стремление к мирному сосуществованию со средневековым теократизмом.

8. Английский философ Нового времени, высказавший мысль о том, что "быть" - значит "быть воспринимаемым": Джордж Беркли

9. Человеческое сознание есть «чистая доска», которая заполняется благодаря опыту, - считал:

a. Юм

b. Декарт

c. Локк

d. Беркли

10. Автор известных философских трудов: «Критика чистого разума», «Критика практического разума»: Кант

11. Черты мифологического мировоззрения:

a. Рациональность.

b. Антропосоциоморфизм.

c. Строгая логическая структура.

d. Генетизм.

e. Образность и эмоциональность.

12. Волюнтаризм — это:

a. направление, признающее волю как первооснову всего сущего

b. учение о подавлении воли и желании человека.

c. учение о подчинении своих желаний принципам жизни общества

d. направление, изучающее психологию поведения людей

e. теория, обобщающая философские взгляды о прекрасном

13. Процесс создания материальных благ, услуг с целью удовлетворения потребностей людей: Производство

14. Категория диалектики, парная категории «возможное»: Действительное

15. Компоненты мировоззрения:

a. познавательный

b. ценностно-нормативный

c. атеистический

d. понятийный

16. Уровень познания основанный на повседневном жизненном опыте человека:

a. эмпирический

b. априорный

c. научный

d. теоретический

e. обыденный

17. Процесс деградации, понижения уровня развития организации: Регресс

18. Гносеология – это учение о:

a. ценностях

b. природе

c. бытии

d. человеке

e. познании

19. Философ, впервые изложивший целостную философскую теорию диалектики:

a. Гераклит;

b. Аристотель;

c. Кант;

d. Маркс;

e. Гегель.

20. «В позитивное понимание существующего диалектика включает в то же время понимание его…»

a. развития;

b. революции;

c. противоречия;

d. отрицания;

e. становления

Дисциплина «Философия» (письменный годовой экзамен) ТЕСТ 20

1. Автор слов: “Ценные знания, являющиеся истинными – рождаются в спорах”:

a. Фалес

b. Анаксимандр

c. Гераклит

d. Платон

e. Аристотель

2. Создатель атомистической картины мира:

a. Демокрит

b. Платон

c. Гегель

d. Гераклит

e. Сократ

3. «Не-сущее» Левкиппом и Демокритом понимается как: пустое и тонкое (разряженное)

4. Учение Фомы Аквинского и основанное им направление католической философии и теологии – томизм

c. творческим,

d. активным,

e. механическим,

f. практически-преобразующим.

13. Мышление и язык:

a. Взаимосвязаны,

b. Не взаимосвязаны

c. Противоположны

d. Тождественны

14. Генетическая связь между состояниями форм материи в ее развитии:

a. причинность

b. закономерность

c. необходимость

d. зависимость

e. случайность

15. Категория диалектики, парная категории «сущность»: явление

c. Движение

d. Неуничтожимость

e. Зависимость от человеческого бытия

17. Мысленное и реальное расчленение объекта на элементы: анализ

b. «объективная реальность» шире.

c. «объект познания» шире

d. Противоречат друг другу

19. Критерий общественного прогресса:

a. Уровень развития науки и техники;

b. Темпы развития общественного производства;

c. Степень предоставляемой обществом свободы для творческой самореализации;

d. Уровень культуры общества;

e. Объективного критерия прогресса общества не существует.

20. Функция философии, вырабатывающая общее абстрактно – теоретическое видение мира:

a. аксиологическая

b. критическая

c. мировоззренческая

d. прогностическая

e. методологическа

Дисциплина «Философия» (письменный годовой экзамен) ТЕСТ 21

1. "Темным познанием" Демокрит называет:

a. Интуитивное постижение
b. Абстрактное мышление
c. Знание, посланное богом
d. Любой процесс познания
e. Чувственное познание

2. Значение категории "апория":

a. Опыт
b. Неразрешимое противоречие
c. До опытное знание
d. Исходная посылка
e. Основа законов природы

3. Категории, относящиеся к этике классического периода древнегреческой философии:

a. Счастье,
b. апатия,
c. нравственная личность,
d. разумный эгоизм,
e. благо государства.

4. Ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночество -… аскетизм

5. Высшая человеческая способность, по Аврелию Августину:

a. Чувство справедливости
b. Вера в Бога
c. Чувство юмора
d. Чувство прекрасного
e. Возможность познания

6. Термин “Возрождение” означает восстановление интереса к …

a. Язычеству
b. Первобытности
c. Античности
d. Средневековью
e. Христианству

7. Основной объект исследования меры вещей и отношений при антропоцентризме:

a. Природа
b. Бог
c. Общество
d. Человек
e. Космос

8. Автор политического трактата «Левиафан»:…. Томас Гоббс

9. «Без субъекта нет объекта» утверждал:

a. Беркли
b. Демокрит
c. Платон
d. Локк
e. Юм

10. Бог по Фейербаху:

a. наделен человеческой родовой сущностью
b. Антропоморфен
c. абстрактен и существует на небесах
d. существует в душе каждого человека

11. Форма бытия материи, выражающая длительность, смену состояний:

a. качество
b. количество
c. пространство
d. время
e. движение

12. Движение, характеризующееся переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному: прогресс

13. Философская концепция, провозглашающая ощущение основой истинного познания:

a. сенсуализм
b. иррационализм
c. феноменологизм
d. редукционизм
e. Релятивизм

14. По общепринятому определению диалектика, это:

a. учения о законах дискуссии;
b. учение о логических противоречиях;
c. учение о законах движения в природе;
d. учение об общих законах природы, общества и мышления;
e. учение о развитии материального и идеального бытия.

15. Основные аспекты познавательного отношения человека к природе:

a. практическое;
b. созерцательное;
c. бессознательное;
d. эмоциональное;
e. Аксиологическое;

16. По своей сущности сознание:

a. материально,
b. идеально,
c. трансцендентально,
d. биологично.

17. Проблемы, относящиеся к глобальным: (выбрать неправильный ответ)

a. Предотвращение войн, в первую очередь термоядерной;
b. Гармонизация отношений общества и биосферы;
c. Строительство тоннеля под Ла-Маншем;
d. Рациональное воспроизводство населения планеты;
e. Обеспечение человечества ресурсами для выживания и прогресса.

18. Крайняя форма субъективного идеализма, признающая тезис: «Существую только Я и мои ощущения»:

a. солипсизм
b. рационализм
c. Эмпиризм
d. скептицизм
e. агностицизм

19. Понятия относящиеся к закону отрицания отрицания:

a. качество;
b. анализ;
c. индукция;
d. синтез;
e. преемственность.

20. Типы познания:

a. Научное;

b. обыденное (знание "здравого смысла");
c. художественное;
d. эмоциональное;
e. Детское.

Дисциплина «Философия» (письменный годовой экзамен) ТЕСТ 22

1. Ядром теории познания учение о припоминании признавал:

a. Платон

b. Демокрит

c. Гераклит

d. Сократ

2. Основные положения философии Платона выражены в суждениях:

a. Познание есть припоминание

b. Первичен мир идей

c. Есть бытие, небытия нет

d. Управлять обществом должны философы

e. Источником познания является опыт

3. Человека как «общественное животное» определил:

a. Аристотель

b. Гераклит

c. Демокрит

d. Сократ

e. Платон