Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Заочная форма обучения. Форма обучения и кол-во часов Наименование разделов и тем Количество часов Всего часов
| Форма обучения и кол-во часов Наименование разделов и тем | Количество часов | Всего часов | Форма текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации | ||
| Л | П\3 | СМР | |||
| Тема 1. Методология исследовательской деятельности | 1 i | - | Тестирование | ||
| Тема 2. Программа эмпирического исследования | 2 i | 2 i | Творческое задание | ||
| Тема 3. Методы социологического исследования | 2 i | 4 i | Собеседование Творческое задание | ||
| Тема 4. Экспертные методы исследования | 1 i | Собеседование | |||
| Тема 5. Методы обработки и анализа информации | - | 2 i | Собеседование Расчетно-графическая работа | ||
| Тема 6. Организация исследования и представление его результатов | - | 1 i | Собеседование | ||
| Итого по дисциплине |
Содержание лекционного курса
i – лекция-визуализация
Тема 1. Методология исследовательской деятельности
Понятие и функции исследований. Классификации исследований. Процедура исследования.
Понятие «методология исследования», уровни методологии. Методологические принципы исследовательской деятельности.
Понятие «метод исследования». Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований.
i – лекция-визуализация
Тема 2. Программа эмпирического исследования
Понятие «программа исследования», структура программы.
Теоретико-методологический раздел. Постановка проблемы, системная характеристика объекта и предмета, требования к формулировке объекта. Постановка цели и задач. Теоретическая интерпретация и операционализация понятий, эмпирические показатели и индикаторы. Гипотезы.
Методический раздел. Определение стратегии исследования. Выбор методов и методики исследования, информационная база, обоснование модели выборочной совокупности.
Организационный раздел. Рабочий план исследования, вспомогательные документы.
i – лекция-визуализация
Date: 2016-05-25; view: 300; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |