Оформление организационно-экономической части

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО ЭКОНОМИЧЕСКИМ РАССЧЕТАМ И ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ

ПРОИЗВОДСТВА В ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТАХ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

НЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Краснодар 2014г.

УДК 65.9 (2) 58-032.17

На основе требований ГОС ВПО второго поколения к выпускнику по группе специальностей проектирования техники и технологии в учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы экономики и организации производства, подлежащие разработке в дипломных проектах студентов конструкторских, технологических и других специальностей не экономического профиля.

Изложены содержание, показатели и методы определения сравнительной экономической эффективности (рациональности) проектируемых способов и средств изготовления продукции

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей неэкономических специальностей.

Составитель: профессор кафедры «Производственного и регионального менеджмента» М.С. Петрусенко

Р е ц и н з е н т ы: Заведующий кафедрой «Металлорежущие станки и инструмент», кандидат технических наук, профессор В.Г Корниенко

Заведующий кафедрой «Технология машиностроения», кандидат технических наук, профессор В.В. Иосифов

© Кубанский государственный технологический университет, 2014г.

© Петрусенко М.С., 2014г.

Введение

Повышение уровня экономической подготовки будущих инженеров, в том числе и качества экономической части дипломных проектов, обуславливает необходимость наличия методических и справочных материалов, непрерывного их обновления и улучшения.

В методическом пособии рассмотрены вопросы экономики и организации производства, подлежащие разработке в дипломных проектах студентов технологических и конструкторских специальностей. Изложены содержание, показатели и методы определения сравнительной экономической эффективности проектируемых средств и способов изготовления продукции. Даны основы для экономических расчетов показателей, нормативов, сравнительные и оценочные методики.

Цель данного методического пособия – оказать студентам не экономических специальностей помощь в разработке экономических и организационных вопросов по дипломному проектированию технологического оборудованию и оснастки; совершенствованию и разработке технологических процессов и отдельных их элементов; организации участков и цехов машиностроительного производства, а также при выполнении дипломных работ научно-исследовательского характера.

Оформление организационно-экономической части

Дипломного проекта

Уже во введении в «Пояснительной записке к дипломному проекту» следует освещать существенные вопросы экономико-организационного порядка: актуальность темы, значимость разработки соответствующих способов и средств, соответствие темы проблемам машиностроительных предприятий на данном этапе или в перспективе, соответствие научно-техническим достижениям в отрасли.

Далее необходимо показать недостатки существующих способов и средств, сдерживающих рост эффективности производства и возможность их устранения, применяя инновационные подходы. При этом важно выполнить хотя бы в качественном разрезе (хуже-лучше) сравнительный анализ ожидаемых преимуществ, достоинств намечаемого к проектированию способа или средства достижения результата.

Что касается специальных глав пояснительной записки, то освещение в них надлежащих фактологических сторон экономики и организации производства применительно к конкретным рассматриваемым конструкторским и технологическим вопросам, следует выполнять с помощью соответствующих расчетов. В случае необходимости, возможно, и частных технико-экономических показателей.

В пояснительной записке должна быть особая глава, в которой приводится анализ сравнительной экономической эффективности применения спроектированного дипломантом нового или модернизированного технического средства, технологического проекта, участка (линии) производства. Уровень их превосходства с точки зрения эксплуатации в конкретных производственных условиях и организации подготовки производства, либо научную организацию труда по их обслуживанию.

Исходным материалом для расчетов сравнительной эффективности и выполнения организационно-экономической части дипломного проекта являются данные технической части, отраженные в чертежах, спецификациях и пояснительной записке. По базовому объекту, выбранному для сравнения, должны быть аналогичные данные, собранные во время преддипломной практики. Необходимые для расчетов нормативные величины приводятся в методическом пособии, либо даются ссылки на литературные источники.

В особой главе дипломного проекта производственно-технологического направления в организационно-экономической части должны быть рассмотрены следующие вопросы:

- выбор нового и обоснование базового вариантов оборудования (технологий) для их сравнения (Приложение 2.1);

- расчет экономического эффекта;

- выбор основного оборудования для проектируемого объекта;

- характеристика и обоснование структуры и организации производственных процессов и рабочих мест в нем;

- расчеты материалоемкости, трудоемкости и себестоимости продукции, единицы продукции (работы) и всего объема ее за планируемый период (год);

- расчет результирующих показателей сравнительной эффективности разработанного варианта проектируемого объекта (инвестиций, эксплуатационных затрат, приведенных затрат и экономии на них), годового экономического эффекта.

Организационно-экономическая часть дипломных проектов конструкторского направления должна содержать:

- выбор и обоснование базового варианта;

- приведение сравниваемых вариантов к сопоставимому виду;

- расчет инвестиций в производственные фонды завода-изготовителя;

- расчет инвестиций потребителя (расчет себестоимости и оптовой цены, расчет сопутствующих инвестиций);

- расчет эксплуатационных издержек потребителя;

- расчет показателей сравнительной экономической эффективности вариантов.

В дипломных работах исследовательского характера организационно-экономическая часть (для фундаментальных и поисковых научно-исследовательских работ) должна содержать:

- прогноз применения в практической деятельности результатов выполненной работы;

- расчет затрат на проведение научно-исследовательской работы.

- обобщенный расчет экономического эффекта от внедрения результатов выполненной работы в сравнении с ныне действующим способом.

В дипломных работах, результаты которых носят прикладной характер, организационно-экономическая часть строится:

- при использовании научно-исследовательской работы для разработки новых изделий, средств механизации и автоматизации – по аналогии с дипломными работами конструкторского характера;

- при использовании научно-исследовательской работы для разработки технологических процессов, научных методов организации производства и труда – по аналогии с дипломными работами производственно-технологического направления.

Объем организационно-экономической части составляет примерно 15-20% от общей трудоемкости дипломной работы и для всех видов проектов сохраняется примерно одинаковым. В процессе написания этой части пояснительной записки накапливается большой объем цифрового материала, описать который в построчном тексте затруднительно. Рекомендуется применять подачу материала в виде графиков, диаграмм и таблиц. При помощи графиков наглядно показываются функциональные зависимости между различными величинами (например, изменение приведенных затрат от изменения величины годовой программы производства). Диаграммы более рационально применять для иллюстрации состава и структуры затрат по вариантам. При помощи круговой диаграммы, например, можно наглядно иллюстрировать структуру себестоимости. Таблицы могут содержать цифровой или текстовый материал.

В тексте следует помещать итоговые и наиболее важные таблицы. Могут быть представлены таблицы:

- частных технико-экономических показателей по вариантам;

- калькуляция цеховой себестоимости проектируемого изделия и изделия-аналога;

- структура затрат на выполнение научно-исследовательской работы;

- общие показатели затрат и экономического эффекта.

В заключение этой части на основании выполненного анализа дипломант должен сделать вывод о сравнительной эффективности применения спроектированного технического средства (предложенной технологии).