Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема: «Весна в саду»Мета: Активізація словникового запасу з лексичної теми «Весна і прикмети весни» та закріплення в мовленні поставлених звуків. освітні завдання: Закріпити знання дітей про весну, весняні прикмети, птахів і диких тварин, вміння дітей відповідати на запитання повною відповіддю, узгоджуючи всі частини мови в реченні. розвиваючі завдання: Розвивати елементарні навички звуко - складового аналізу і вміння визначати положення звуку в слові, навичок правильного використання в мовленні відносних і присвійних прикметників; вміння узгоджувати прикметники з іменниками в роді і числі, іменники з дієсловами, вміння утворювати іменники множини, утворювати спільнокореневі слова, іменники зі зменшувально - пестливими суфіксами, дрібну моторику і тактильну чутливість. виховні завдання: Виховувати бажання і повагу дітей вислуховувати відповіді своїх товаришів і при необхідності вміти виправити або доповнити відповідь. Обладнання: картинний матеріал за темами «весна, прикмети весни, птахи, дикі тварини. Хід заняття - Діти! Нам надійшов тривожний лист від жителів казкового міста. А називається воно «Усміхнене місто», але зараз воно зовсім не усміхнене. Вони просять про допомогу і сподіваються тільки на нас. Із - за довгої «Зими», місто стає безбарвним і може зникнути зовсім. Допомогти нещастя може тільки «Весна», тому що з її приходом вся природа оживає і місто стає різнобарвним. Але вона кудись поділасяся. Сподіваємося на вашу кмітливість. - Діти! Хто згадає, які місяці в календарі відводяться для ВЕСНИ? (березень, квітень, травень) Вихователь демонструє дітям кольорову модель. Діти співвідносять, що якому кольору відповідає. - А який зараз місяць? - А яка погода у нас на вулиці? (Холодна) - Що відбувається зараз у ваших садах вдома? Хто бачив? - А що зараз з птахами і тваринами? - Діти, а ви знаєте, що в старовину «Весну» зазивали закличками. Це невеликі вірші, якими люди просили весну прийти. - А які прикмети весни ви ще знаєте? - сонце світить яскраво і пригріває. - на сонці сніг починає танути. - з'явилися перші проталинки навколо дерев. - ночі стали коротші, а дні довше. - побігли веселі струмочки. -ми важкий зимовий одяг поміняли на легкий - весняний. - вся природа прокидається від зимового сну. - Чим займаються люди навесні? Діти відповідають на задані їм питання. - Молодці, діти!
|