Обзор предметной области

Изучение иностранных языков всегда являлось одним из самых популярных занятий современности. Однако, к сожалению, школьная или институтская программы не дают достаточных знаний для свободного владения языком, просмотра фильмов без перевода и чтения литературы в оригинале. Этот факт объясняет богатый выбор школ специализирующихся на преподавании иностранных языков, преподающих по разным методикам и материалам. Также в последнее время активно набирают популярность онлайн порталы, позволяющие изучать иностранные языки. Одним из них является Lingvomaster – онлайн портал для преподавания и изучения иностранных языков. Ядром портала являются курсы – подсайты портала, содержащие в себе различный обучающий контент.

Все пользователи портала разделены на четыре роли. Этими ролями являются:

· Гость;

· Учащийся (Студент);

· Автор;

· Преподаватель.

Исходя из роли, пользователь обладает различными возможностями на портале. Гостем является незарегистрированный пользователь.

Гость может:

• зарегистрироваться на портале
• просматривать все страницы и разделы главного сайта:
• Новости;
• Возможности;
• Помощь;
• О нас;
• Контакты;
• просматривать каталог курсов портала и страницы с информацией о курсах;
• просматривать открытые (демонстрационные) страницы курсов;
• просматривать разделы новостей курсов.

После регистрации пользователю автоматически присваивается роль Учащегося. Учащиеся – это пользователи, желающие обучаться иностранным языкам. Им доступен следующий функционал:

• повышение аккаунта для получения роли Автора или Преподавателя;
• возможность получения доступа ко всему контенту курсов при регистрации в них путём:
• свободной регистрации в открытых курсах;
• отправления заявки на регистрацию в курсы по заявкам;
• принятия приглашения от авторов закрытого курса;
• возможность вступления в учебные группы курса, на котором зарегистрирован Учащийся;
• просмотр журнала учебной группы, в которой обучается Учащийся;
• возможность настройки профиля и просмотра статистики обучения в личном кабинете.

Преподаватель – это пользователь, который создает и управляет учебными группами, предназначенными для обучения учащихся, используя материалы курса. Онимеет следующие возможности:

• принимать приглашения от авторов курсов преподавать в их курсах;
• создавать учебные группы в курсах, куда он был приглашен;
• просматривать статистику по обучению учащихся своих групп в личном кабинете;
• вести журнал группы, с помощью которого он может публиковать учебный план и выставлять учащимся оценки по успеваемости.

Автор – это пользователь, создающий курсы и наполняющий их учебными материалами. Став Автором, пользователь может:

• создавать курсы и устанавливать тип регистрации на них;
• наполнять созданные курсы учебными материалами и интерактивными заданиями (упражнениями и тестами);
• публиковать новости в соответствующем разделе созданных им курсов;
• запрашивать публикацию своих новостей в основном разделе новостей портала;
• принимать или отклонять заявки на регистрацию в созданных курсах с типом регистрации “По запросу”;
• приглашать преподавателей в свой для обучения Учащихся по созданным материалам.

Главным инструментом для наполнения курса учебными материалами является контент-меню, расположенное с левого края экрана у автора.

Весь создаваемый автором контент размещается в Лекциях – страницах курса. На любую страницу курса можно разместить такие элементы как Веб-контент, Упражнение, Доска объявлений или Тест. Ограничений на количество элементов на одной странице нет, кроме того, уже созданные учебные материалы можно размещать на разных страницах или даже повторно разместить на одной.

В контексте описанного портала, разрабатываемый модуль должен представлять собой дополнительный инструмент, предоставляющий авторам функционал для создания и размещения на страницах курсов нового вида учебного материала – презентаций.

На сегодняшний день презентации являются неотъемлемой частью наглядной демонстрации информации. Ведь, как говорится: “Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать“. Хотя по сути презентации являются лишь сопровождением основного доклада, при правильном подходе, они могут стать вполне самодостаточными. Существует множество различных решений со своими преимуществами и недостатками. Данные решения будут рассмотрены в следующей главе.

Обзор аналогов

Презентации – неотъемлемый инструмент в обучении. Для авторов это отличный способ передать ученикам информацию в наиболее простой и наглядной форме.

Модуль презентаций должен отвечать следующим основным требования:

· предоставлять авторам функционал для создания и редактирования презентаций;

· позволять пользователям портала просматривать онлайн презентации;

· быть достаточно простым в освоении.

Для наиболее полного удовлетворения требований необходимо рассмотреть существующие решения в данной области.

Как было сказано ранее, на рынке представлено немало решений в области создания и воспроизведения онлайн презентаций. Наиболее известными среди них являются: Google Docs, Slideshare и Slides.com.

Google docs

Google docs представляет собой офисный пакет, в том числе включающий в себя приложение для работы с презентациями. Его функционала вполне достаточно для создания достойных презентаций, в том числе создание по шаблонам и возможность загрузки готовой презентаций в формате PowerPoint.

Достоинства Google docs:

· высокая скорость работы – инструмент всегда работает достаточно быстро даже при плохом интернет соединении;

· простота освоения – даже если пользователь никогда раньше не работал с инструментами по типу PowerPoint, ему не составит труда сориентироваться в Google docs;

· возможность совместной работы над презентациями.

Из недостатков стоит отметить не очень качественное преобразование презентаций PowerPoint в изображения – зачастую искажается положение элементов на слайде и пропорции изображений. Также отсутствует поддержка русского языка.

Данный сервис невозможно использовать с Liferay, т.к. их интеграция невозможно ввиду отсутствия необходимого API.

Slideshare

Slideshare позиционируется как аналог YouTube, предназначенный для хранения и воспроизведения онлайн презентаций. Сервис обладает довольно большой популярности ввиду простоты использования. Пользователю необходимо лишь загрузить файл своей презентации в формате PowerPoint, PDF, Keynote или OpenOffice, и другие пользователи уже могут знакомиться с его содержимым. Также сервис предоставляет API для размещения созданных презентаций в проигрывателе на пользовательских сайтах. Собственного инструмента для создания презентаций Slideshare не предлагает.

Достоинства Slideshare:

· простота освоения и использования;

· возможность встраивания созданных презентаций в другие сайты;

· возможность комментирования презентаций.

Недостатки:

· отсутствие возможности настройки параметров отображения презентаций;

· невозможность добавления добавления/удаления слайдов в созданной презентации;

· теряются авторские заметки.

Slides.com

Slides.com является наиболее широкофункциональным и интересным инструментом для создания онлайн-презентаций, позволяющий создавать презентации самостоятельно или же загружать готовые в формате PowerPoint или PDF.

Сервис предоставляет отличные инструменты для создания презентации прямо в браузере. Также сервис предоставляет широкий набор инструментов по настройке внешнего вида и отображения презентаций. Из минусов можно отметить лишь довольно сложный UI, который может доставить немало хлопот неподготовленному пользователю.

Достоинства:

· обширный функционал, позволяющий настроить презентации до мелочей;

· очень качественная конвертация PowerPoint презентаций;

· возможность совместной работы над презентациями;

· возможность размещать созданные презентации на других сайтах.

Недостатки:

· платный доступ к полной функциональности;

· невозможность интеграции процесса создания презентации с Liferay.

Сравнение аналогов

Ниже приведена сравнительная таблица, показывающая сходства и различия рассмотренных ранее систем. На основе сравнения и анализа систем, реализующих функциональность необходимую для создания и воспроизведения онлайн презентаций на портале Lingvomaster, будут сформированы требования к разрабатываемому в рамках данной работы модулю.

Таблица 1. Сводная таблица результатов обзора аналогов

Требования к модулю