Цель экскурсии в теплицу детей старшей группы

A. организовать наблюдение за работой овощевода

B. ознакомить теплицей и ее значением

C. выяснить причину, почему зимой овощи не растут на поле, в огороде

D. обратить внимание детей на то, что на улице холодно

E. познакомить с выращиванием овощей в теплице зимой, расширить их представление об условиях роста растений и воспитывать интерес к труду овощеводов

Приемы осмотра цветника детьми средней группы

A. воспитатель называет цветы, рассматривают форму, цвет, нюхают и дети находят их сами

B. сравнивают цветы

C. дети называют цветок и находят

D. дети сами находят цветы и называют

E. различают цветы по семенам

Ознакомление дошкольников с природой...

A. Сведения об окружающем мире

B. использование богатств природы

C. интерес к окружающему миру

D. продукт образования

E. процесс познания окружающего мира и приобретения сознательного опыта

Осенние работы на цветнике

A. сбор семян

B. утепление кусты роз, уборка клубни цветов

C. уборка картофеля

D. сбор кукурузы на зерно

E. уборка фруктов

329 На цветках клевера чаще других встречаются …

A. зеленые гусеницы

B. бабочки

C. жуки

D. мухи

E. шмели

Метод, который сопровождается наблюдениями или рассмотрением картинок является элементом во всех занятиях, экскурсии, игр

A. беседа

B. игра

C. наблюдение

D. чтение

E. рассказ

Весенние мартовские огородные работы

A. сажают лук (на репку)

B. собирают урожай ранних парникових овощей

C. высевают в грунт петрушку, репу, горох, лук (севок)

D. высаживают в грунт рассаду ранней капусты

E. сеют в парниках семена редиски, укропа, шпината, капусты

Насекомых в уголке живой природы содержат

A. на полу

B. в коробке от спичек

C. в пакете

D. на тарелке

E. в садках