Соедините в логические пары приведенные группы методов преподавания курса с их примерами

А. Словесные методы 1. Лабораторные опыты

Б. Наглядные методы 2. Объяснение

В. Практические методы 3. Рассказ

4. Игра

5. Наблюдение

6. Демонстрационный опыт

7. Беседа

Практическое задание к билету № _6__

Выберите правильный вариант

Разделы первого учебника по естествознанию «Начертания естественной истории»:

А. Ископаемое царство Б. Растительное царство

В. Животное царство Г. Царство грибов

Практическое задание к билету № _7__

Выберите правильный вариант

Какой учебный предмет был введен для изучения окружающей природы в конце 18 века:

А. Миропознание и естествознание Б. Естественная история

В. Географическая биология Г. История естествознания

Практическое задание к билету № _1__

Выберите правильный вариант

Процесс познания и усвоения знаний имеет следующую последовательность:

А. Ощущение и осмысление понятие представление запоминание

Б. Ощущение восприятие осмысление представление понятие

В. Ощущение и восприятие запоминание осмысление понятие

Г. Все ответы верны

Практическое задание к билету № _2__

Выберите правильный вариант

Метод – это…

А. система исследовательских взаимосвязанных действий учителя и учащегося, обеспечивающих усвоение содержания образования.

Б. система учебных пособий, установок и приспособлений, применяемых для передачи от учителя к учащимся теоретических знаний и практический навыков

В. система взаимосвязанных способов деятельности учителя и учащихся, обеспечивающая достижение целей развития личности, его знаний, умений и навыков, творческих способностей, речи, экологической и эстетической культуры.

Г. Все ответы верны

Практическое задание к билету № _16__