И возникновение журналистики

Введение

Учебная дисциплина «Теория и практика СМИ» является профилирующей дисциплиной, важной частью общеобразовательной и профессиональной подготовки специалистов по рекламе.

Цель дисциплины – дать студентам современные базовые знания теории и практики массовой информации; раскрыть ее место и роль в жизни современного общества и социальном управлении; изучить системные характеристики современных российских СМИ; показать роль и место массовой информации, СМИ в системе современной коммуникации, и, прежде всего, в практике рекламы и связей с общественностью.

Объектом учебной дисциплины выступают средства массовой информации и коммуникации как общественное явление.

Предметом учебной дисциплины «Теория и практика СМИ» являются содержание конкретных произведений журналистского творчества и методика их применения в практике рекламы.

Тема 1. Социально-политические реформы общества

и возникновение журналистики

Предмет и задачи учебной дисциплины «Теория и практика массовой информации», методика ее изучения. Основные категории учебной дисциплины: социальная информация, массовая информация, СМИ, журналистика и др. Место и роль массовой информации, СМИ в профессиональной деятельности специалиста по рекламе и связям с общественностью.

Предыстория журналистики. Дожурналистский опыт массовой коммуникации человечества. Развитие устных и письменных форм массово-информационной деятельности. Социально-исторические, информационные, материально-технические предпосылки возникновения журналистики. Характеристика информационных революций. Социально-политические реформы общества и журналистика. Массовая информация на ранних этапах развития массовой коммуникации. Коммуникативная природа журналистики.

Развитие массовой прессы в западных странах. Особенности развития российской журналистики в ХУIII – начале ХХ веков. Петровские «Ведомости» 1703 г. Роль журналов в становлении прессы в России. Авторитарная власть и российское общество в призме отечественной журналистики.

Процесс монополизации прессы; особенности информационной инфраструктуры в национальных границах различных стран; глобализация информационных процессов; понятие информационного общества.

Исторические типы, идейно-теоретические концепции, модели журналистики.

Основные термины: массовая коммуникация, массовая информация, масс-медиа, СМИ, журнал, журналистика, пресса, газета, издание, информация, идейно-теоретические концепции журналистики, исторические типы журналистики, модели журналистики, информационное общество.

Семинарское занятие 1.

Предмет и задачи учебной дисциплины «Теория и практика СМИ», ее роль и место в профессиональной подготовке специалиста по рекламе.

Контрольные вопросы

1. Предмет, цель и задачи учебной дисциплины.

2. Место и роль изучаемой дисциплины в профессиональной подготовке специалиста по рекламе.

3. Сущность и содержание понятий «информация», «социальная информация», «массовая информация», «СМИ», «журналистика».

4. Массовая информация на ранних этапах развития массовой коммуникации.

5. Социально-политические, экономические и духовные предпосылки возникновения массовой информации, средств ее коммуникации.

6. Место и роль информационных революций в развитии массовой информации, СМИ.

7. Идейно-теоретические концепции, модели журналистики.

8. Социально-политические, экономические и духовные предпосылки возникновения прессы в России.

9. Историческая роль петровских «Ведомостей».

10. Развитие прессы в странах Европы.

11. Состояние и основные тенденции развития российской прессы в ХIХ веке.

12. Цензурная политика российского государства.

13. Роль видных российских публицистов и издателей в развитии отечественной журналистики.

14. Процесс монополизации прессы.

15. Глобализация информационных потоков.

16. Понятие информационного общества.

Вопросы для обсуждения

1. Предмет, цель и задачи учебной дисциплины «Теория и практика СМИ».

2. Место и роль учебной дисциплины «Теория и практика СМИ» в

профессиональной подготовке специалиста по связям с общественностью.

3. Основные категории учебной дисциплины.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Требования ГОС к уровню подготовки студентов по учебной дисциплине «Теория и практика СМИ».

2. Объект учебной дисциплины «Теория и практика СМИ».

3. Методы исследования массовой информации, системы коммуникации.

Темы докладов

1. Взаимосвязь дисциплины «Теория и практика СМИ» с другими науками, учебными дисциплинами.

2. История становления «Теории и практики СМИ» как самостоятельной учебной дисциплины.

Основная литература.

1. Ворошилов В. В. Журналистика: учебник. 5-е изд. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2004. — 700 с.

2. Гуревич С. М. Экономика отечественных СМИ: учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 288 с.

3. Информационная политика: учебник / П. В. Беспалов и др. — М.: Изд-во РАГС, 2003. — 439 с.

4. Коновченко С. В. Информационная политика в России. — М.: РАГС, 2004. — 327 с.

5. Корконосенко С. Г. Основы журналистики: учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2007. — 287 с.

6. Мельник Г. С. Основы творческой деятельности журналиста / Г. С. Мельник, А. Н. Тепляшина. — СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

7. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста: учебник для студентов вузов. — 2-е изд. — М.: Аспект Пресс, 2007. — 240 с.

8. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики: учеб. для студентов вузов. — 5-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 367 с. — (серия «Классический университетский учебник»).

9. Средства массовой информации России: учеб. пособие для вузов / под ред.

Я. Н. Засурского. — М.: Аспект Пресс, 2005. — 381 с.

10. Тертычный А. А. Жанры периодической печати: учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 312 с.

Дополнительная литература

1. Гуревич С. М. Газета: Вчера, сегодня, завтра: учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 288 с.

2. Информационная политика: учебник / под ред. В. Д. Попова. — М.: Изд-во РАГС, 2003. — 463 с.

3. Комаровский В. С. Государственная служба и СМИ. — Воронеж: Изд-во Е.А. Болховитникова, 2003. — 310 с.

4. Кочеткова А. В. Медиапланирование (текст): учеб.-практич. пособие. — М.: РИП-холдинг, 2003. — 173 с.

5. Образование СМИ. Культура и искусство: учебник. — СПб.: Барс, 2005. — 121 с.

67. Полукаров В. Л. Экономика телевидения и радиовещания: учеб. пособие. — М.: Дашков и К, 2004. — 180 с.

9. Право на свободу слова: Роль СМИ в экономическом развитии / Ин-т Всемирного банка; пер. с англ. — М.: Весь Мир, 2005. — 338 с.

10. Радиожурналистика: учебник. 2-е изд. / под ред. А. А. Шереля. — М.: МГУ; Высшая школа, 2002. — 304 с.

11. Система средств массовой информации России: учеб. пособие для вузов / под ред. Я. Н. Засурского. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 259 с.

13. Социология журналистики: учеб. пособие / под ред. С. Г. Корконосенко. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 316 с.

14. Телевизионная журналистика: учебник. — 4-е изд. / редколлегия: Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик, А. Я. Юровский. — М.: МГУ; Высшая школа, 2002. — 304 с.