Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тэма 15. Езус сустракаецца з грэшнікаміДыдактычная мэта: пазнаёміць вучняў з біблійнымі гісторыямі пра сустрэчы Езуса з жанчынай, злоўленай на чужаложстве, і з мытнікам Левіем; дапамагчы вучням зразумець, што Пан Бог — Найвышэйшы Суддзя, і толькі Ён можа справядліва судзіць людзей, а чалавек не павінен асуджаць бліжніх. Выхаваўчая мэта: умацоўваць у вучнях веру ў тое, што Езус Хрыстус з’яўляецца Панам жыцця і смерці.
Матэрыялы: Біблія: Ян 8, 1–11; Лк 5, 27–32 Ілюстрацыі: 1) «Езус і жанчына, злоўленая на чужаложстве», надпісы да ілюстрацыі: «Хто з вас без граху, няхай першы кіне ў яе камень» (Ян 8, 7), «I Я не асуджаю цябе. Ідзі і адгэтуль больш не грашы» (Ян 8, 11). 2) «Езус і Левій», надпісы да ілюстрацыі: «Ідзі за Мною» (Лк 5, 27), «Я прыйшоў заклікаць да пакаяння не праведнікаў, а грэшнікаў» (Лк 5, 32). Фрагмент з фільма пра сустрэчу Езуса з жанчынай, злоўленай на чужаложстве, і з мытнікам Левіем. Ксеракопія тытульнай старонкі газеты ці часопіса, зробленая такім чынам, каб на ёй было месца для напісання вучнямі свайго рэпартажу. Метады катэхезы: малітва, аналіз біблійнага тэксту, медытацыя над абразом, завучванне ключавога верша на памяць, слуханне аўдыёзапісу Бібліі, прагляд фрагмента з фільма, дыялог, праца ў парах, праца ў групах, пісьмовая праца на аснове тэксту, творчая майстэрня — напісанне рэпартажу для газеты.
Ход занятку Малітва Песня «Настаўнік» Праверка хатняга задання Катэхет правярае веданне малітвы «Анёл Панскі», а таксама біблійных гісторый пра ўваскрашэнне. Пры паўтарэнні хатняга задання можна карыстацца крыжаванкамі, змешчанымі ў канцы сшытка (крыжаванка № 14). Чалавек пытаецца Катэхет прапануе вучням прачытаць міліцэйскія зводкі пра злачынствы (з газет ці з інтэрнэту). Катэхет задае вучням пытанні: — Што вы адчувалі, калі слухалі зводкі пра злачынствы? — Якія пачуцці ўзніклі ў вас да ахвяраў злачынстваў? — Якія пачуцці ўзніклі ў вас да злачынцаў? Што вам хочацца з імі зрабіць? Вучні адказваюць. Бог адказвае Сёння мы з вамі разгледзім, як Езус адносіўся да людзей, якія зграшылі. Катэхет вешае на дошку ілюстрацыі: 1) «Езус і жанчына, злоўленая на чужаложстве», надпісы да ілюстрацыі: «Хто з вас без граху, няхай першы кіне ў яе камень» (Ян 8, 7), «I Я не асуджаю цябе. Ідзі і адгэтуль больш не грашы» (Ян 8, 11). 2) «Езус і Левій», надпісы да ілюстрацыі: «Ідзі за Мною» (Лк 5, 27), «Я прыйшоў заклікаць да пакаяння не праведнікаў, а грэшнікаў» (Лк 5, 32). Катэхет дае вучням магчымасць праслухаць аўдыёзапіс біблійных тэкстаў: Ян 8, 1–11; Лк 5, 27–32. Можна паказаць фрагмент з фільма пра сустрэчу Езуса з жанчынай, злоўленай на чужаложстве, і з мытнікам Левіем (звярніце ўвагу на тое, каб фрагмент дакладна адлюстроўваў біблійны сюжэт).
|