Зразок титульного аркуша

НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Інститут аерокосмічних систем управління

Кафедра радіоелектроніки

ДОПУСТИТИ ДО ЗАХИСТУ

Завідувач кафедри

_______________________

«___»___________20__ р.

ДИПЛОМНА РОБОТА

(ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА)

ВИПУСКНИКА ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ

«БАКАЛАВР»

Тема:

Спеціальність

Виконавець:

Керівник:

Нормоконтролер:

Київ – 20___

Додаток Б

Зразок бланка завдання

НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Інститут аерокосмічних систем управління

Кафедра радіоелектроніки

Напрям (спеціальність)

(шифр, найменування)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри

_______________________

«___»___________20__ р.

ЗАВДАННЯ

на виконання дипломної роботи бакалавра

________________________________________________________

(прізвище, ім'я, по батькові в родовому відмінку)

1. Тема дипломної роботи (проекту)

затверджена наказом ректора від «___»_______20__ р. №

2. Термін виконання роботи (проекту):

3. Вихідні дані до роботи (проекту):

4. Зміст пояснювальної записки:

5. Перелік обов'язкового графічного (ілюстративного) матеріалу:

Закінчення дод. Б

6. Календарний план-графік

7. Консультанти з окремих розділів

8. Дата видачі завдання: «___»____________20___ р.

Керівник роботи (проекту) _____________ __________________

(підпис керівника) (прізвище, ініціали)

Завдання прийняв до виконання _____________ __________________

(підпис випускника) (прізвище, ініціали)

Додаток В

Зразок оформлення реферату

РЕФЕРАТ

Пояснювальна записка до дипломної роботи «Метод зберігання та передачі графічної інформації у базах даних на основі вейвлет-розкладу»: 90 с., 43 рис., 8 табл., 2 додатки, 35 джерел.

Об’єкт дослідження – комп’ютерні системи оброблення, зберігання та передавання графічних даних.

Мета роботи – розроблення методик та алгоритмів стиснення графічних даних у комп'ютерних системах передавання та зберігання інформації.

Метод дослідження – вейвлет-аналіз, моделювання кодека з використанням комп’ютерної техніки.

Алгоритми стиснення зображень – галузь машинної графіки, що швидко розвивається. Основний об'єкт прикладення зусиль у ній – зображення – специфічний тип даних, який має свої особливості. Першою особливістю зображення є те, що воно (як і відео) потребує для зберігання набагато більшої ємності пам’яті, ніж текст. Наприклад, не дуже якісна ілюстрація на обкладинці книги розміром 500×800 точок займає 1,2 Мбайт – стільки ж, скільки художня книга з 400 сторінок (60 знаків у рядку, 42 рядки на сторінці). Як приклад можемо розглянути також, скільки тисяч сторінок тексту можна помістити на CD і як мало там поміститься не стиснутих фотографій високої якості. Ця особливість зображень визначає актуальність алгоритмів архівації графіки.

КОМП'ЮТЕРНА СИСТЕМА, алгоритм, ЗОБРАЖЕННЯ, СТИСНЕННЯ, вейвлет-аналіз, апроксимація

Додаток Г

Основні символи, що використовують для складання схем

(ГОСТ 19.701–90)

Символ	Найменування символа	Опис символа
	Дані     Дані, що запам'я-товуються   Оперативний запам'ятовувальний пристрій   Запам'ятовувальний пристрій з послідовним доступом   Запам'ятовувальний пристрій з прямим доступом   Документ     Ручне введення     Дисплей   Процес	Дані, носій даних не визначений     Збережені дані у формі, придатній для оброблення, носій даних не визначений   Дані, що зберігаються в оперативному запам'ятовувальному пристрої     Дані, що зберігаються в запам'ятовувальному пристрої з послідовним доступом     Дані, що зберігаються в запам'ятовувальному пристрої з прямим доступом   Дані, подані на носії в зручній для читання формі   Дані, що вводяться вручну під час оброблення з пристроїв будь-якого типу (клавіатури, перемикача, кнопки і т.ін.)     Дані, подані у формі, придатній для читання людиною на носії у вигляді відображаючого пристрою   Функція оброблення даних будь-якого виду

Закінчення дод. Г

Символ	Найменування символа	Опис символа
	Визначений процес     Ручна операція     Підготовка     Рішення   Межа циклу   Межа циклу     З'єднувач   Термінатор     Коментар	Визначений процес, що складається з однієї або декількох операцій, кроків, визначених в іншому місці (підпрограмі, модулі)   Будь-який процес, виконуваний людиною     Модифікація команди або групи команд з метою впливу на деяку функцію (установлення перемикача, модифікація індексного регістра, ініціалізація програми)   Рішення або перемикальна функція, що має один вхід і ряд альтернативних виходів, тільки один з яких може бути активізований після обчислення умов, визначених всередині символа   Початок циклу   Кінець циклу     Вихід у частину схеми і вхід з іншої частини; використовується для обриву лінії і продовження її в іншому місці   Вихід у зовнішнє середовище і вхід (початок або кінець схеми програми, зовнішнє використання, джерело або пункт призначення даних)   Використовується для додавання описових коментарів або записів

Додаток Д

Типові помилки бакалаврських робіт

Аналіз виконання і захисту бакалаврських робіт дає можливість акцентувати увагу бакалаврів на типових помилках, які відзначалися в зауваженнях ДЕК і рецензентів. Зокрема не варто повторювати таких помилок:

1. Доповідь не мала чіткої постановки завдання та якісних висновків.

2. Надто загальна назва теми роботи.

3. Незавершеність схем та графіків.

4. Недостатнє використання нормативно-технічної документації.

5. Результати не достатньо відображають можливості конкретного застосування в авіації.

6. Не використано потенційних можливостей для більш змістовного дослідницького розділу.

7. Не зроблено глибокого аналізу отриманих результатів.

8. Не розглянуто питань обслуговування транспортних коридорів на рівні інтегрованих мереж.

9. Зміст роботи не відповідає плану бакалаврської роботи

10. Зміст роботи не розкриває тему повністю чи в її основній частині.

11. Зміст роботи не розкриває теми в її основній частині.

12. Некоректне спрощення теми роботи.

13. Вихідні дані недостатньо конкретизовані.

14. Недостатньо уваги приділено питанням експлуатації розробленого пристрою.

15. Для техніко-економічного обґрунтування роботи використано застарілі нормативи.

16. Використовувалися різні методики для порівняння розроблених пристроїв із базовими об’єктами.

17. Робота має компілятивний характер.

18. Робота значною мірою є переказом нормативного матеріалу.

19. Сформульовані розділи (підрозділи) не відображають реальної проблемної ситуації, стану об'єкта.

Закінчення дод. Д

20. Мета дослідження не пов'язана з проблемою, сформульована абстрактно і не відображає специфіки об'єкта та предмета дослідження.

21. Автор не виявив самостійності, робота являє собою компіляцію (або плагіат).

22. Не зроблено глибокого і всебічного аналізу сучасних офіційних і нормативних документів, нової спеціальної літератури (останні 2–10 років) з теми дослідження.

23. Аналітичний огляд вітчизняних і зарубіжних публікацій з теми роботи має форму анотованого списку і не відображає рівня досліджень проблеми.

24. Не розкрито змісту та організацію експериментального дослідження.

25. Кінцевий результат не відповідає меті дослідження, висновки не відповідають поставленим завданням.

26. У роботі немає посилань на першоджерела або вказані не ті, з яких запозичено певний матеріал.

27. Бібліографічний опис джерел у списку використаної літератури наведено довільно, без дотримання вимог державного стандарту.

28. Як ілюстративний матеріал використано таблиці, діаграми, схеми, запозичені з підручника, навчального посібника, монографії або наукової статті.

29. Обсяг та оформлення роботи не відповідають вимогам до виконання бакалаврських робіт; роботу виконано неохайно, з помилками.

Додаток Е

ВІДГУК

керівника атестаційної роботи

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

виконаного на тему:

студентом (кою)

(прізвище, ім’я, по батькові)

(складається у довільній формі із зазначенням: головної мети роботи, в інтересах або на замовлення якої організації вона виконана (в межах науково-дослідної роботи кафедри, підприємства, НДІ тощо); відповідності виконаної роботи завданню; ступеня самостійності виконання роботи; рівня підготовленості випускника до прийняття сучасних науково-технічних рішень; умінь аналізувати необхідні літературні джерела, приймати правильні інженерно-технічні та наукові рішення, застосовувати сучасні системні та інформаційні технології, проводити фізичне або математичне моделювання, обробляти та аналізувати результати експерименту; найбільш важливих теоретичних і практичних результатів, апробації їх (участь у конференціях, семінарах, оформлення патентів, публікація в наукових журналах тощо); загальної оцінки виконаної роботи, відповідності якості підготовки студент-випускника вимогам ОКХ і можливості присвоєння йому відповідної кваліфікації; інші питання, які характеризують його професійні якості)

Керівник бакалаврської

атестаційної роботи

____________________________ _________ ____________________

(посада, вчене звання, наукова ступінь) (підпис) (ініціали, прізвище)

Додаток Ж

РЕЦЕНЗІЯ

на атестаційну роботу

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

виконану на тему:

студентом (кою)

(прізвище, ім’я, по батькові)

(складається у довільній формі із зазначенням: відповідності роботи затвердженій темі та завданню на наукове дослідження; актуальності теми; реальності виконаної роботи (її виконання на замовлення підприємств, організацій, за науковою тематикою кафедри, НДІ тощо); глибини науково-технічного обґрунтування прийнятих рішень; ступеня використання сучасних досягнень науки, техніки, виробництва, інформаційних та інженерних технологій; оригінальності прийнятих рішень та отриманих результатів; правильності проведених розрахунків і конструкторсько-технологічних рішень;наявності і повноти експериментального (фізичного або математичного) підтвердження прийнятих рішень; якості виконання пояснювальної записки, відповідності креслень вимогам ДСТУ, ЕСКД; можливості впровадження результатів роботи; недоліків роботи; оцінки роботи за чотирибальною системою і можливості присвоєння авторові відповідної кваліфікації (формулювання згідно з навчальним планом напряму підготовки або спеціальності).

Рецензент

_____________________________ _________ ____________________

(посада, вчене звання, науковий ступінь) (підпис) (ініціали, прізвище)

Печатка установи, організації рецензента (тільки для зовнішнього рецензента)

ЗМІСТ