Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тэма 5. Езус — умілаваны Сын БожыДыдактычная мэта: пазнаёміць вучняў з біблійнай гісторыяй пра хрост Езуса Хрыста; дапамагчы вучням зразумець, што праз хрост Езуса ў Ярдане Бог Айцец адкрыў нам праўду пра тое, што Езус Хрыстус з’яўляецца Яго ўмілаваным Сынам. Выхаваўчая мэта: фарміраваць у вучняў пачуццё ўдзячнасці за сакрамэнт хросту; дапамагчы вучням глыбей асэнсаваць, што значыць быць Божым дзіцём. Матэрыялы: Біблія: Мц 3, 13–17. Ілюстрацыя «Хрост Езуса Хрыста». Надпіс: «Гэта Сын Мой умілаваны, якога Я ўпадабаў» (Мц 3, 17). Фрагменты з фільма, якія дакладна адлюстроўваюць сюжэт пра Хрост Езуса Хрыста. Тэкст, які вучні чытаюць па ролях. Каляровая папера фармату А6, крэйда, фламастары і алоўкі. Метады катэхезы: малітва, аналіз біблійнага тэксту, медытацыя над абразом, асацыяцыі, чытанне тэксту па ролях, завучванне ключавога верша на памяць, слуханне аўдыёзапісу Бібліі, прагляд фрагмента з фільма, дыялог, пісьмовая праца на падставе тэксту, творчая майстэрня «Робім паштоўкі». Ход занятку Малітва Праслаўленне Найсвяцейшай Тройцы Праверка хатняга задання Вучні дзеляцца сваімі словамі і ўчынкамі, якія за апошні тыдзень дапамаглі бліжнім распазнаць Хрыста і сустрэцца з Ім. Падчас паўтарэння хатняга задання можна карыстацца крыжаванкамі, змешчанымі ў канцы сшытка (крыжаванка № 4). Чалавек пытаецца Катэхет пытаецца ў вучняў (заданне ў сшытку № 1): — Што абазначае слова «Сын»? Катэхет піша на дошцы выраз «Божы Сын» і пытаецца ў вучняў: — Як вы разумееце выраз «Божы Сын»? Свае адказы вучні запісваюць на дошцы. Бог адказвае Пан Бог аб’явіў свайму народу, што Езус з’яўляецца Яго ўмілаваным Сынам — Хрыстом, абяцаным Збаўцам — Месіяй, які збавіць нас ад грахоў. Катэхет вешае на дошку ілюстрацыю «Хрост Езуса Хрыста» і надпіс: «Гэта Сын Мой умілаваны, якога Я ўпадабаў» (Мц 3, 17). Можна паказаць фрагменты з фільма пра Хрост Езуса (звярніце ўвагу на тое, каб фрагмент дакладна адлюстроўваў біблійны сюжэт). Катэхет выбірае двух вучняў, каб яны па ролях прачыталі тэкст з Бібліі (Мц 3, 13–17).Для гэтага спачатку катэхет прапаноўвае вучням у цішыні прачытаць тэкст пра сябе. Запальвае свечку, вучні ўстаюць і па ролях чытаюць фрагмент са Святога Пісання.
Аўтар: Тады Езус прыйшоў з Галілеі на Ярдан да Яна, каб атрымаць ад яго хрост. Ян стрымліваў Яго, кажучы: Ян: Гэта мне трэба прымаць хрост ад Цябе, а Ты прыходзіш да мяне? Аўтар: Але Езус сказаў яму ў адказ: Езус: Дазволь цяпер, бо так належыць нам выканаць усё, што справядліва. Аўтар: Тады Ян дазволіў Яму. Калі Езус ахрысціўся, адразу выйшаў з вады. І вось раскрыліся Яму нябёсы, і ўбачыў Духа Божага, які спускаўся, як голуб, і сыходзіў на Яго. І вось голас з нябёсаў прамовіў: Голас з нябёсаў (чытае катэхет): Гэта Сын Мой умілаваны, якога Я ўпадабаў.
Катэхет прапаноўвае вучням самастойна папрацаваць з тэкстам (заданне ў сшытку № 2). Знайдзі ў Бібліі фрагмент з Евангелля паводле Мацвея 3, 13–17і ўпішы прапушчаныя словы. Тады Езус прыйшоў з Галілеі на … да …, каб атрымаць ад яго хрост. стрымліваў Яго, кажучы: «Гэта мне трэба … ад Цябе, а Ты прыходзіш да мяне?» Але Езус сказаў яму ў адказ: «Дазволь цяпер, бо так належыць нам выканаць усё, што справядліва». Тады … дазволіў Яму. Калі Езус …, адразу выйшаў з вады. І вось раскрыліся Яму нябёсы, і ўбачыў …, які спускаўся, як голуб, і сыходзіў на Яго. І вось голас з нябёсаў прамовіў: «Гэта …, якога Я ўпадабаў».
Катэхет задае вучням пытанні (заданне ў сшытку № 3): — Да каго Езус прыйшоў хрысціцца? — На якой рацэ гэта адбылося? — Чаму Ян Хрысціцель здзівіўся з таго, што Езус хоча прыняць ад яго хрост? — Што адбылося пасля таго, як Езус выйшаў з вады? — Хто адкрыў праўду пра тое, што Езус Хрыстус — Сын Божы? — Як ты разумееш выразы «Сын Мой умілаваны» і «Якога Я ўпадабаў»?
|