Главная Случайная страница Полезное: Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным? Категории: АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника	Контрольная работа по разделу ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 13Следующая ⇒ Баллов	1.Характеристика критериев выбора методов обучения по учебнику [4]– 3 2. Составление мультимедийной презентации «Характеристикамоделей поведения преподавателя» - 5 3.Подготовьте по материалам современных публикаций доклад «Опыт работы колледжа» (на конкретных примерах) – 3 4. Составьте таблицу «Специфические понятия профессиональной педагогики» - 3
Паспорт оценочных средств по разделу
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка	Наименование оценочного средства
ОК-9: В.2. навыками профессионально-педагогического общения; профессиональной лексикой	- Участие в дидактической игре. «Общение на уроке» - Групповое собеседование по темам самостоятельной работы. - Контрольная работа.
ОК-25: З.4. характер и содержание предстоящей профессионально-педагогической деятельности	- Проверка таблицы «Этапы педагогического проектирования» - Устный опрос на практических занятиях. - Контрольная работа.
ОК-25: У.3. выбирать оптимальную модель профессионального поведения с учётом реальной ситуации	- Модельповедения преподавателя в общении с обучаемыми на занятии. - Участие в дискуссии. - Контрольная работа.
ОК-25: У.4. применять психологические механизмы освоения специальности, педагогической культуры	- Проверка таблицы «Стили педагогического общения». - Эссе
ОК-25: В.4. средствами и методами профессионального обучения при организации учебно-воспитательного процесса	- Проверка составленного обучающего модуля - Проверка программы самообразования по проблеме «Пути повышения образовательной компетентности специалистов»
ПК-6: У.5. применять технологии воспитания в процессе подготовки рабочих и специалистов	- Моделирование педагогических ситуаций и конфликтов - Индивидуальное собеседование по темам самостоятельной работы
ПК-6: В.5. способностью взаимодействовать с обучающимися в процессе использования современных воспитательных технологий	- Участие в дидактической игре «Беседа с родителями учащегося-шалуна» - Контрольная работа

Максимальное количество баллов по дисциплине 172 (задания инвариантной части – 132 балла, задания вариативной части – 40 баллов) + 60 (выступления на семинарских занятиях) = 232 балла

СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ