Умственное воспитание - это

A. целенаправленное воздействие на развитие активной мыслительной деятельности детей

B. все ответы верны

C. развитие мыслительной деятельности

D. формирование познавательных интересов

E. формирование навыков, умений

Принцип, требующий осуществления контроля на всех этапах дидактического процесса

A. наглядность

B. сознательность

C. научность

D. объективность

E. систематичность

Принцип обучения - это...

A. правило обучения которое должно неукоснительно соблюдаться

B. основное положение, которого нужно придерживаться для соблюдения закономерностей обучения

C. руководящее положение, лежащее в основе обеспечения научности обучения

D. основополагающее требование к практической организации процесса обучения

E. исходное положение, лежащее в основе отбора материала

Объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, проблемное изложение, методы поиска и исследования. Правила классификации

A. все ответы верны

B. форма сотрудничества

C. источник знания

D. тип познавательной деятельности

E. дидактические задачи

Русский педагог, внесший свой вклад в педагогику

A. В.И.Мичурин

B. А.И.Г ерцен

C. Демокрит

D. В.И.Павлов

E. К.Д.Ушинский

Деятельность, определяется как

A. совокупность умственных способностей

B. регулируемая сознанием активность

C. высший уровень психического отражения

D. врожденная форма поведения

E. приобретенная реакция организма

Развитие педагогики, как науки определило

A. заботу родителей о счастье детей

B. прогресс науки и техники

C. биологический закон сохранения рода

D. повышение роли воспитания в общественной жизни

E. объективную потребность в подготовке человека к жизни