Воспитание чувств прекрасного в искусстве и быту

A. задачи физического воспитания

B. задачи трудового воспитания

C. задачи экологического воспитания

D. задачи нравственного воспитания

E. задачи эстетического воспитания

Календарно-тематический план...

A. документ, определяющий уровень знании дети

B. предусматривает порядок, последовательность, сроки выполнения работы по программе

C. зарисовка предметов

D. отметка погоды

E. документ, составленный детьми

Условное обозначение более или менее выраженных состояний конфликтное возникающих при переходе от одного возрастного периода к другому

A. возрастной кризис

B. смена возрастного периода

C. социальная ситуация развития

D. новообразование возраста

E. сензитивный период

Эстетическое воспитание дошкольников...

A. формирование правильного отношения к природе

B. формирование природоведческих понятий

C. объяснение связи между предметами и явлениями природы

D. воспитание у детей бережного отношения к природе

E. формирование чувства прекрасного, восприятие мира во всей его красоте и во всем многообразии

Словесные, наглядные, практические методы. Признак классификации

A. источник знаний

B. форма сотрудничества

C. тип познавательной деятельности

D. назначение

E. все ответы верны

Валидность теста

A. измерение тех знаний для которых разработан тест

B. однозначность вопросов

C. соответствие уровню развития учащихся

D. соответствие задачам обучения

E. соответствие программе

106. «Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков в о многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре» - сказал

A. Аристотель

B. Я.А.Каменский

C. К.Д.Ушинский

D. Платон

E. А.С.Макаренко