Линия введения и развития полей взаимодействия

– Если в элепольную систему нужно ввести поле, то следует, прежде всего, использовать уже имеющиеся поля, носителями которых являются входящие в систему элементы;

– При ограничениях на использование полей использовать поля, имеющиеся во внешней среде;

– Если имеются ограничения на введение в систему поля, то следует использовать поля, носителями или источниками которых могут «по совместительству» стать элементы, имеющиеся в системе или во внешней среде.

Рекомендуется также использовать линии дробления и динамизации; согласования-рассогласования и структуризации.

Для технических систем рекомендуется также воспользоваться списком типовых полей (приложение 3).

(по системе 76: стандарты:

2.2.1. Переход к более управляемым полям

5.2. Введение полей

5.4.2. Усиление поля на выходе).

Примеры:

1) В разъеме сетевого адаптера MacBook Pro установлен магнит для упрощения подключения адаптера к компьютеру.

2) В системе есть абстрактный класс и его подкласс, вводится новый класс. Нужно ввести поле, чтобы обеспечить идентичность интерфейсов подкласса и нового класса. Используем поле, носителем которого является абстрактный класс: наследуем от него этот новый класс [11].

3) Способ отделения пузырьков газа от жидкости в потоке жидкого кислорода. В системе два вещества. Оба являются носителями механического поля. Для решения задачи достаточно преобразовать движение этих веществ, «закрутив» поток. Центробежная сила отожмет жидкость к стенкам, а газ – к оси трубопровода [1].