Занятие 2. Тема: Диагностика и коррекция физического состояния ребёнка

Вопросы для обсуждения

a. Роль диагностической работы в физическом воспитании ребенка.

b. Как осуществляется диагностика физического развития дошкольников.

c. В чём заключается диагностика физической подготовленности ребенка.

d. С помощью каких методов осуществляется диагностика двигательной активности.

e. В чём состоит сущность коррекционной работы по физическому воспитанию ребенка.

Практические задания

1. Перечислите подвижные игры, и физические упражнения с помощью которых выявляется развитие волевых качеств у детей дошкольного возраста.

2. Опишите контрольные упражнения, с помощью которых могут быть изучены физические качества ребёнка (Скорость, мышечная сила кистей рук, сила мышц спины, скоростно-силовые качества, ловкость, выносливость, гибкость).

3. Составьте примерный комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий для детей младшего дошкольного возраста.

Литература

Основная.

1. Березин Ф. Б и др. Методика многостороннего исследования личности. М., 1986.

2. Благуш П.К К теории тестирования двигательных способностей. М., 1982.

3. Физическая подготовленность дошкольников: Сб. науч. Трудов. М., 1988.

4. Логвина Т. Ю. и др. Диагностика и коррекция физического состояния детей дошкольного возраста: Метод. рекомендации / Т.Ю Логвина, В.Н.Шебеко, В.А. Шишкина.- Мн.: изд. В.М. Скакун, 1996.- 32с.

Дополнительная

1. Марищук В.Л. и др. Методика психодиагностики в спорте. М., 1990.

2. Радионов А.В. Психодиагностика спортивных способностей. М., 1973.

3. Физическая подготовленность школьников: Сб. науч. Трудов. М., 1988.

РАЗДЕЛ 13

Занятие 1. Тема: Планирование работы по физическому воспитанию в дошкольном учреждении.

Вопросы для обсуждения

1. Фомы планирования учебно–воспитательной работы, используемые в дошкольном учреждении.

2. Годовой, календарный план работы.

3. Планирование занятий по физическому воспитанию детей (план – график и его составляющие).

4. Планирование плана конспекта физкультурного занятия.

5. Перспективный план работы, его назначение, содержание.

Практические задания

1. Разработать календарный план работы на неделю, данные занести в следующую таблицу:

2. Разработать план – график распределения основных движений (неделя, месяц) для детей старшего дошкольного возраста.

3. Составить план – конспект физкультурного занятия, утренней гимнастики, подвижной игры.

Литература

Основная.

1. Буцинская П.П. Обучение учащихся перспективному планированию основных движений // Педагогическая практика студентов по курсу

2. «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста» / под ред. А.В. Кенеман, Т.И. Осокиной. М., 1984. С. 96 – 145.

3.Кенеман А.В., Хухлаева Д. В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М., 1985.

4.Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М. 2001. С. 280 – 285.

5.Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольника. М., 2000. С. 154 – 157.

6.Яковлева Л. В., Одина Р.А. Физическое развитие и здоровье детей 3 -7 лет: прогр. «Старт». М., 2003. Ч. 1. С. 30 – 61.

Дополнительная

1. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях / под ред. С.А. Козловой. М., 2002.

2. Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: прогр. И прогр. Требования. М., 1999.

3. Карманова Л.В., Шебеко В.Н. Физическая культура в старшей группе детского сада. Мн., 1987.