Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Для студентів з напряму підготовки: 6.010102 Початкова освіта. 1. Предмет та завдання методики навчання природознавства





 

1. Предмет та завдання методики навчання природознавства. Зв'язок з іншими науками.

2. Практичні методи навчання. Види практичних робіт з природознавства та методика їх проведення в початкових класах.

3. Методологічна основа та суть загальної методології у викладанні природознавчого матеріалу в початкових класах.

4. Практичні методи навчання. Досліди та методичні особливості проведення їх в початкових класах.

5. Поняття, їх властивості та формування в учнів початкових класів.

6. Форми реалізації екологічного підходу в початкових класах при вивченні природничого матеріалу.

7. Організація та методичні особливості спостережень за природою та працею людей учнями початкових класів.

8. Методи навчання природознавства. Сучасна класифікація методів навчання.

9. Уявлення, їх особливості та використання при вивченні природничого матеріалу.

10. Словесні методи організації процесу навчання природознавства.

11. Сприйняття їх класифікація і особливості формування в учнів початкових класів при вивченні природничого матеріалу.

12. Домашня робота та методика її організації з природознавства.

13. Види спостережень за погодою і явищами природи.

14. Екскурсії. Методика проведення екскурсій в початкових класах.

15. Опорні структурно-логічні схеми з природознавства. Та їх роль при вивченні природознавчого матеріалу в початкових класах.

16. Засоби наочності при вивченні природничого матеріалу в початковій школі.

17. Застосування практичних методів навчання на уроках природознавства

18. Предметні уроки та особливості їх проведення при вивченні природознавчого матеріалу в початкових класах.

19. Відчуття, їх класифікація і особливості формування в учнів початкових класів.

20. Методика проведення демонстраційних дослідів на уроках природознавства.

21. Краєзнавчий принцип і краєзнавчий підхід у викладанні природничого матеріалу.

22. Методика проведення уроків-екскурсій в 4 класі. Вимоги до проведення екскурсій.

23. Географічний майданчик і його обладнання.

24. Види наочності. Методика роботи з наочністю на уроках природознавства.

25. Організація та види позакласної роботи з природознавства.

26. Методика проведення демонстраційних дослідів на уроках природознавства.

27. Матеріальне забезпечення уроків при вивченні природничого матеріалу в початкових класах.

28. Індивідуальна позакласна робота з природознавства.

29. Розкрити особливості методики організації різних видів спостережень.

30. Види групової та масової позакласної роботи з природознавства


Date: 2016-06-09; view: 597; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию