Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Народні хороводні ігриСтр 1 из 2Следующая ⇒
ОЙ У ПЕРЕПІЛКИ Хід гри. Діти стоять колом, злегка розставивши ноги, руки опущені вздовж тулуба. Одна дитина в колі - це перепілка. На слова: Ой у перепілки та голівка... болить, всі діти разом з вихователем піднімають руки вгору і торкаються пальцями голови збоку, а на слова "та голівка болить99 опускають руки вздовж тулуба. На приспів: Тут була, тут перепілочка, Тут була, сизокрилая, беруться за руки і ходять по колу вліво, а перепілка вправо або робить крок на місці. На останні слова зупиняються. На слова: Ой у перепілки та колінця... болять, всі діти нахиляють тулуб уперед. На слові "колінця99 долонями торкаються колін, а на слова "болять... " — випростуються. На приспів "Тут була" діти беруться за руки і ходять по колу вправо. На слова приспіву "сизокрилая " зупиняються. Вихователь. Ой у перепілки крильця не болять, Крильця не болять... всі діти піднімають руки в сторони і на слова "не болять" опускають їх униз. На слова "Пташки знялися і полетіли 99 усі діти біжать по колу. Правила гри. Рухи робити на слова вихователя. Вказівки до гри. Слово перед крапками слід проказувати поволі, щоб діти зробили рух і стали у вихідне положення. - Ой весна, весна, днем красна, Що ти нам, весно, принесла? - Принесла я вам літечко, Щоб родилося житечко, Ще й озима пшениця Ще усяка пашниця, Ще й червоні квіточки, Щоб квітчались діточки. Діти ходять колом, співаючи веснянки. В першому випадку в коло обирають "сонечко" і "землю", в другому - весну. Пісня повторюється кілька разів, і кожного разу в коло обирають інших дітей. Соловеєчку братку, братку. Діти стають у коло, обирають "соловейка", що входить в середину. Ходять, співаючи: Соловеєчку братку, братку, Чи буває же ти в нашім садку, Чи видав же ти, як мак сіють? (Дитина в колі робить рухи, ніби висіває мак, а діти співають далі) Ой так, ой так, ой так сіють мак! Соловеєчку братку, братку, Чи бував же ти в нашім садку, Цоки, цоки, цок, цок, цок! Всі діти. Галю маленька, Де твоя ненька? Галя. Пішла в поле. О, вертається! Я у поле ходила, Картопельку садила. Тепер праці кінець, Ходи, доню, у танець. Док, док, док, док. Пішов у поле. Своє жито, волочив, Док, док, док, док. Учасники гри обирають пташку і Галю, які стоять у колі. Пташка-мати, батько і
МИКОЛА – УГАДЬКО
Ходять діти в колі Раді, веселенькі, Добрі наші діти милі, Тих та чемненькі Ходять вони, ходять, Одне вийшло з кола. Чи вгадаєш, хто вийшов, Братику Миколо? Діти ходять навколо обраного "Миколи" і співають слова пісні. Очі в "Миколи" заплющені. Коли діти співають: "Одне вийшло з кола" одна дитина виходить за двері. На слова пісні: "Чи вгадаєш, хто вийшов, братику Миколо? " - дитина, що в колі, розплющує очі і вгадує, кого немає. Якщо вгадає, дитина, що була за дверима, стає "Миколою", і гра продовжується. Коли ж не вгадає, залишається знову "Миколою". Зайчик Загороджу річку терном-берном, терном-берном, То нікуди зайчику вискочити, вискочити. В мене ворітечка залізнії, А замочки золотії, золотії. Ой, скоч, коли хоч, Коли мати велить, Коли твоя, зайчику, голова не болить. Ой ну, зайчику, Скоки в боки через мої карі оки, Ой ну, зайку обернися, Кому хочеш поклонися. (Діти, взявшись за руки, ходять по колу, у середині кола один гравець - зайчик) Коли співають: "Ой ну, зайчику, скоки в боки... " - зайчик намагається СІРИЙ ВОВК
Діти за допомогою лічилки обирають вовка. Решта - діти. Вовк сидить І рву, і рву горішеньки, Не боюся вовка ні трішечки! Вовк вибирає слушний момент і ловить дітей, кого він спіймає, той стає
СІРИЙ КІТ
Діти стають у ряд один за одним, беруть один одного за пояс і ходять в - А є миші в стозі? - Є! - А не бояться кота? - Ні! - Ой як кіт поворушить, Після останніх слів кота діти розбігаються, кіт ловить мишей: кого
ЯЛИНКА
Хід гри. Одна дитина стоїть у середині кола. Це - ялинка. Всі діти стоять навколо. Вихователь (співає). Ялинка, ялинка, Ялинка зеленая. (2.р.) Діти йдуть вправо, тримаючись руки біля правого плеча, ніби несуть дерево або лопату і продовжують співати. Ми посадили ялинку, Ось таку. (2.р.) Повертаються обличчям до кола, присідаючи, показують руками, яку ялинку вони посадять. На слова: Ходимо, ходимо По лісу-лісочку. (2.р.) діти беруться за руки і йдуть вліво, а дитина, що в колі, присідає. На слова: Виростай же, ялинка, Ось така. (2.р.) діти повертаються обличчям до середини, нахиляються і плавним рухом показують, як росте ялинка, повільно піднімаючи руки від землі над головою. На слова: Ходимо, ходимо Навколо нашої ялинки. (2.р.) дитина, що в колі, встає. На слова: Стала наша ялинка ось така діти йдуть до центру, піднімаючи з'єднані руки, показують, яка стала ялинка. Зайчик під ялинкою плиг-скок, плиг-скок діти, поклавши руки на пояс, підстрибують на обох ногах, просуваючись Правила гри. Рухи робити на відповідні слова пісні. Ой, ялинонька, зелененька, ПРО КАТРУСЮ І ЦАПКА
А за нею по садочку тупотить цапок, діти рухаються по колу наліво, а Катруся і Цапок поза колом направо. Утікай, цапок. Діти вклоняються Катрусі і правою рукою запрошують її стати в коло. Правила гри. Катруся стає в коло, де хоче. Діти піднімають руки, Вказівки до гри. Ходити по колу направо, наліво.
КАЧЕЧКА Хід гри. Діти стоять колом, тримаючись за руки. Качечка поза колом. діти підуть в одну сторону, качечка з каченятами - в протилежну. Діти стоять у колі. Двоє дітей утворюють ворота. Качечка з каченятами
Вихователь. Діти в колі повільно розмахують руками, зображуючи коливання води. Дуду-дуду, дудочка, Дуду-дуду! Ой, хороша дудочка В нашому саду. Коло зупиняється, ворота відчиняються, качка з каченятами виходить з кола на бережок. Гра повторюється з новою качкою і каченятами. Правила гри. Кулаки (дудочки) тримати далі від рота коло рухається то вправо, то вліво.
ДОВГОНОСИЙ ЖУРАВЕЛЬ
Хід гри. Діти утворюють коло, посередині якого стоїть одна дитина. Це - журавель. Під пісню вихователя - на слова: Унадився журавель, журавель До бабиних конопель, конопель. діти, взявшись за руки, ходять по колу. Дитина, наслідуючи журавля, ходить в середині кола навшпиньках, високо піднімає прямі ноги. На приспів: Такий, такий журавель, Такий, такий довгоносий. Такий, такий журавель Такий, такий довгоногий Конопельку поїдає Дитина, що стоїть у колі, махає руками, як крилами, зупиняється і присідає, ніби їсть коноплі. На приспів коло зупиняється, діти тупають ногами, показують, який довгоносий і довгоногий журавель і як поїдає коноплі (присідають). На слова: Щоб він більше не літав, не літав, Конопельки не щипав, не щипав журавель літає в колі, а діти, стоячи на місці, приплескують і притупують. Після, закінчення пісні всі кажуть: "Киш", плещуть у долоні і злегка нахиляються до журавля, ніби женуть його, а журавель вилітає з кола. Правила гри. Наприкінці пісні випустити журавля з кола і стояти, не оглядаючись. Вказівки до гри. Дитина, біля якої журавель присяде, виконуватиме цю роль наступного разу. Рухи тут подаються умовні, можна придумати й інші рухи, які відображають зміст пісні.
ЧИЙ ВІНОК КРАЩИЙ?
Хід гри. Діти поділені на дві рівні групи. Кожна група стає в коло. На слова або пісню вихователя: Візьмемось за руки, Підемо на луки, Там сплетем віночок, Станемо в таночок, діти беруться за руки і йдуть по колу ліворуч. На останні слова зупиняються і піднімають руки догори. Вихователь в цей час проказує: Чий найкращий віночок, Той іде в таночок. Діти швидко опускають руки на плечі своїм сусідам. Вихователь відзначає, в якому колі діти швидко поклали руки на плечі і додержують форми кола. Діти з відзначеного танцюють під будь-яку пісню вихователя, а решта дітей їм плеще в долоні. Гра повторюється. Правила гри. Діти в колі, тримаючись за руки йдуть вліво, а при повторенні гри - вправо. Вказівки до гри. Вихователь стежить, щоб всі діти підіймали зчеплені руки догори і легко клали долоні на плечі сусідові. Під час занять з фізичної культури навчати дітей, стоячи в колі,
ГРА З ХУСТИНКОЮ
Хід гри. Посеред кімнати або майданчика поставлено два стільчики спинками один до одного. На одному стільчику квітка - це "садок". Діти утворюють коло; одна дитина з хусточкою в руках стоїть біля квітки. На слова або пісню вихователя: Галя по садочку ходила, Хусточку біленьку згубила, Ходить по садочку, блукає, Хусточку біленьку шукає. діти йдуть по колу вліво. Галя ходить всередині кола біля квітки і на слова "згубила " залишає хустину на стільчику, біля квітки, сама переходить на другу сторону, до сидіння стільчика, удає, що шукає хустину. Потім сідає на стілець. На слова: Не журися, Галю-серденько, Ми знайшли хустину біленьку, У садочку, біля малини, Під зеленим листом тернини діти йдуть по полю вправо й зупиняються. Одна дитина, виділена вихователем, підходить до квітки, бере хустину і показує: Ти, Галю, хустину не шукай, Хто знайшов, відгадай! Якщо Галя відгадає голос дитини, вони міняються місцями. Гра повторюється Правила гри. Хустину не кидати підлогу, а опускати на стілець. Хустину піднімає визначену вихователем дитина. Дитина, що сидить на стільчику, не оглядається, поки не відгадає, хто підняв хустину. Вказівки до гри. Вихователь стежить, щоб коло ніколи не порушувалось. Як ускладнення, можна запропонувати дітям на слова "Не журись... " звужувати коло.
|