Форми і методи проведення занять з бойової підготовки

Найважливішою умовою ефективності функціонування системи бойової підготовки є вміле і грамотне застосування форм і методів навчання різних категорій військовослужбовців, облік особливостей функціонування військових колективів.

Форма навчання - організаційна сторона навчально-виховного процесу. Вона залежить від мети, складу тих, які навчаються, і визначає структуру заняття, місце і тривалість відпрацювання навчальних питань, роль і специфіку діяльності керівника, його помічника і тих, які навчаються, використання елементів навчальної матеріально-технічної бази, навчальної і бойової техніки.

Форми навчання підрозділяються на загальні і специфічні.

Загальні форми навчання можна класифікувати за наступними ознаками:

за спрямованістю підготовки – на теоретичну і практичну;

з організації тих, які навчаються – на колективну, групову, індивідуальну;

за місцем проведення – на класну і польову;

за місцем в службовому процесі – на навчально-планову, службово-планову, позаслужбову.

Навчальні форми навчання характерні для теоретичних, практичних і тренувальних занять, бойових стрільб і пусків ракет, навчань, військових ігор проведених у ході планових занять.

Службово-планові форми навчання реалізуються у парково-господарські (паркові) дні і дні регламентних робіт, при проведенні планових інструктажів по заходах безпеки, спеціальних інструктажів і нарад.

Позаслужбові (позаурочні) – при організації занять у технічних кружках, на конференціях, різного роду змаганнях, конкурсах і т.п.

Основними формами навчання є:

лекція;

семінар;

бесіда (розповідь-бесіда);

класно-групове заняття;

самостійна підготовка;

показове заняття;

інструктаж (інструктивне заняття);

тренування;

штабне тренування;

командно-штабне тренування;

тактична летючка;

групова вправа;

тактико-стройове заняття;

тактичне (тактико-спеціальне) заняття;

інструкторсько-методичне заняття;

комплексна підготовка;

комплексне заняття;

польовий вихід;

командно-штабне навчання;

тактичне (тактико-спеціальне) навчання;

навчально-бойовий пуск;

контрольне заняття (залікове заняття);

змагання (конкурс).

Кожна форма проведення занять передбачає один або декілька методів навчання.

Методи навчання - це прийоми і способи, за допомогою яких досягаються передача і засвоєння знань, формування навичок і вмінь, вироблення високих морально-ділових якостей особового складу, забезпечується злагодження (бойове злагодження) екіпажів, розрахунків, підрозділів, військових частин та органів управління (штабів).

У Сухопутних військах Збройних Сил України в різному поєднанні використовуються наступні методи навчання:

усне викладення навчального матеріалу;

обговорення матеріалу, який вивчається;

показ (демонстрація);

виконання вправ;

практична робота (у навчальному полі, у парках, на стартових позиціях);

самостійна підготовка.

Вищевказані методи навчання є загальними. Специфіка діяльності і підготовка військовослужбовців різних категорій і спеціальностей, підрозділів, частин, органів управління (штабів) обумовлюються застосуванням на практиці бойової підготовки і спеціальних методів навчання. Вони взаємозв’язані із загальними методами, які складають основу відповідних методик оволодіння тією або іншою військовою спеціальністю.

Кожній формі, методу навчання і виховання відповідають різні види занять. Вони залежать від предмету навчання, мети, навчальних питань, категорії військовослужбовців, які навчаються, навчально-методичного і матеріального забезпечення.

Крім визначених форм і методів проведення занять можуть використовуватися і інші методики.