Образование детьми родственных слов по данному педагогом образцу

Примерная схема занятий:

1. Предварительный выбор педагогом в качестве образца
группы родственных слов для данного занятия.

2. Знакомство детей с предлагаемым образцом:

а) чтение педагогом образца;

б) запоминание детьми данной в качестве образца груп­
пы родственных слов;

в) составление предложений с каждым из родственных слов, входящих в выбранную в качестве образца группу.

3. Чтение педагогом перечня слов, предложенных для «са­
мостоятельного» образования детьми от них родствен­
ных слов (по данному образцу) с установкой на выбор сло-
ва, подходящего к выбранному образцу.

Например, если для образца взята группа 1 (барсук —...), то для словообразования по аналогии подбираются сло­ва «заяц» и «волк»; к группе 3 (малина —...) — «кали­на»; к группе 9 (уж —...) — «ёж» и т.д.

4. Составление нескольких предложений с выбранным словом.

5. Образование от выбранного слова родственных слов по
данному образцу.

Примечание

Данные образцы примерные и не могут полностью совпа­дать с вновь образованными группами («семьями») родствен­ных слов, что объясняется колоссальным богатством и раз­нообразием лексики русского языка.

Образцы для образования детьми родственных слов:

1. Барсук — барсучиха, барсучата, барсучонок,барсучья,

барсучок, барсучишка, барсучище, барсучоночек;

2. Ёрш — ершиха, ершонок, ершата, ёршик, ёршичек,

ершистый, ершом, ершиный, ершовый, ершище, ершиться;

Часть IV 23

3. Малина — малинка, малиночка, малиновый,

малинник, малинница, малиновка;

4. Ноготь — ноготок, ногтевой, ногтище, ногтистый,

ногтеед, ноготочек;

5. Олень — олениха, оленёнок, оленята, оленина, олений,

олененочек, оленевод, оленеводство, оленеводческий, оленятки;

6. Осина — осинка, осиночка, осинонька, осиновый,

осинник, подосиновик;

7. Птица — птичка, птичий, птичкин, птичник,

птиченька, птичница,птицелов, птицефабрика, птицеферма;

8. Стриж — стрижиха, стрижонок,стрижата, стрижиный,

стрижик, стрижичек, стрижище, стрижоночек;

9. Уж — ужиха, ужонок, ужата, ужик, ужоночек,

ужиные, ужом, ужовый, ужище;

10. Хвост — хвостик, хвостище, хвостатый, хвостишко,

бесхвостый, длиннохвостый, короткохвостый.

Слова для образования от них родственных слов с использованием образцов:

Ёж, чиж, морж, коготь, тюлень, тёлка, берёза, ус, заяц, волк, лось, калина, тёрн, ягода, липа, грач... (этот список при необ­ходимости может быть бесконечно продолжен педагогом).

При затруднениях детей в слообразовании родственных слов в качестве вспомогательного приема (подсказки) ис­пользуются вопросы педагога. Например: Кто детеныш (птенец) у чижа? — Чижонок.

Кто у чижа мама? — Чижиха.

Как ласково называют маленького чижонка? —

Чижоночек.

А как можно ласково назвать поющего чижа? —

Чижик, чижичек.

Чье веселое пение радует нас весной? — Чижиное.

И т.д.

24 Родственные слова

Содержание

Предисловие............................................................................... 3

Часть 1......................................................................................... 4

Часть II.................................................................................... 13

Часть III.................................................................................. 18

Часть IV.................................................................................... 22