Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






ОСӨЖ тақырыбы:Жұқпалы аурулармен ауыратын науқастарды қарап тексеру ерекшеліктері

Оқытушымен бірге орандайтын студенттің өзіндік

Жұмысының әдістемелік нұсқауы

 

Мамандығы:Жалпы медицина

 

Кафедра: жұқпалы және тропикалық аурулар

 

Курс: 4

 

Пәні: жұқпалы аурулар

 

 

Алматы 2015 ж.

ОСӨЖ тақырыбы:Жұқпалы аурулармен ауыратын науқастарды қарап тексеру ерекшеліктері.

2. Мақсаты: Студенттерді жұқпалы ауруы бар науқастарға қызмет көрсетуді ұйымдастыру, жұқпалы ауруханаға жатқызу ережелері мен жұқпалы аурулар ауруханасының тәртібімен, жұқпалы ауруы бар науқастарды курациялау ерекшеліктерімен таныстыру. Жұқпалы аурулардың эпидемиологиясын, жұқпалы ауруларды зерттеу және емдеудің жалпы принциптерін талдау.

3. Оқыту мәні: Студенттерді жұқпалы ауруы бар науқастары қарауды, нозологиялық түріне байланысты эпидемиологиялық анамнез жинауды, клиникалық және эпидемиологиялық түріне қарай отырып ауруханаға жатқызу көрсеткіштерін анықтауды және амбулаторлық ем қабылдауына болатын көрсеткіштеріді ажыратуға мүмкіндік беретін білім қалыптастыру. Студенттерді анамнез жинау барысында (эпидемиологиялық, клиникалық, лабораторлық), маңызды ақпаратты жинауды, зерттеу әдістерін және емдеу принциптеріне, басқа жұқпалы аурулармен салыстырмалы диагностика жүргізуге үйрету.

Инфекцияның түрін ескере отырып, науқасты зерттеудің тәжірибелік дағдысын қалыптастыру.

4. Оқытудың әдістері: Қысқаша сырқатнама кестесімен таныстыру (кураторлық парағы). Науқастарды студенттерге курациялау үшін үлестіру.

5. Тақырыпқа тапсырма:

Аурудың этиологиясы мен қоздырғыштың қасиеттерін, жіктелуін оқу;

Эпидемиологиялық үрдістің сипаттамасын (инфекция көзі, берілу механизмі және жолдары, жасқа байланысты ауруды қабылдаушылығы, иммунитет.).

Аурудың клиникалық түрлерінің патогенезі, айтылған инфекциялаға тән болатын ағзалардағы патоморфологиялық өзгерістер, инвазивтілік пен токсигендік қасиеттердің маңызы;

6. Таратылатын құралдар:

1. Ауру тарихы

7. Негізгі әдебиеттер:

1.Жұқпалы аурулар. Оқу құралы. А.К. Дүйсенова 2009жыл.

2. Инфекционные болезни: Учеб. пос. для вузов/Под ред. Е.П. Шуваловой.- Москва;Медицина, 2005.-86-104б, 125-138б.

3. Инфекционные болезни и эпидемиология:Учебник для мед.вузов/ В.И.Покровский, С.Г.Пак, Н.И.Брико,Б.К.Данилкин.-2-е изд.,испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2007.-826 б

4. Руководство по практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней под редакцией В.И.Покровского,2006 ж.

қосымша:

1. Дүйсенова А.Қ. «Жұқпалы аурулар», 2009ж.

2. Шувалова Е. П. Инфекционные болезни. - М., 2005, 2009 г.

1. № 2 ОСӨЖ тақырыбы: Іш сүзегі. А және В парасүзектері.

2. Мақсаты: Іш сүзегі, парасүзек А және Вклиникалық ағымының ерекшеліктері, лабораторлық зерттеу және басқа аурулардан ажырату принциптері, оны емдеу және алдын алудың негізгі жолдары туралы студентте білім қалыптастыру

Студенттерде энтералды жолдармен жұғатын вирусты гепатиттерге диагноз қоюға, оларды басқа аурулардан ажыратуға, дұрыс емдеп, ошақта эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруға көмектесетін білім мен дағды қалыптастыру

3. Оқыту мәні: Студенкеклиника-анамнездік жәнеэпидемиологиялық мәліметтерге сүйене отырып іш сүзегі, парасүзек А және Вдеген диагноз қоюды және оның асқынуларын анықтауды үйрету.

Осы ауруды емдеуді, оның алдын алуды, сонымен қатар инфекция ошағында жүргізілетін эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруды анықтап беру.

4. Оқытудың әдістері:

Теориялық талдау. Графологиялық құрылым құру.

5. Тақырыпқа тапсырма:

· Іш сүзегі, парасүзек А және В этиологиясы, қоздырғыштың негізгі қасиеттері, олардың жіктелуі;

· Эпидемиологиялық үрдістің сипаттамасы (инфекция көзі, берілу механизмі мен таралу жолдары).

· Берілген аурудың патогенезі мен патологиялық анатомиясы іш сүзегі, парасүзек А және В кезіндегі ағзаларда дамитын патоморфологиялық өзгерістер;

· Іш сүзегі, парасүзек А және В клиникасы

· Диагноз қою принциптері: эпидемиологиялық және лабораторлы мәліметтер, бактериологиялық және серологиялық әдістер, материалды жинау ережесі;

· Іш сүзегі, парасүзек А және В бір-бірінен ажырату;

· Емдеу принциптеріне тоқталып, ошақта жүргізілетін эпидемияға қарсы шаралар мен алдын алу жолдары.

6. Таратылатын құралдар:

1. Іш сүзегімен клиникалық жағдай (ауру тарихы)

7. Әдебиеттер:

негізгі:

1. Дүйсенова А.Қ. «Жұқпалы аурулар», 2009ж.

2. Шувалова Е. П. Инфекционные болезни. - М., 2005, 2009 г.

Негізгі нормативті құжаттар:

1. "Жұқпалы ауруларды алдын алу бойынша санитариялық-эпидемияға қарсы (профилактикалық) іс-шараларды ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 12 наурызындағы № 194 бұйрығы

3. ҚР ДСМ-ң «Диарея және болжама түрде инфекциямен шақырылған гастроэнтерит» диагностика мен емінің клиникалық хаттамасы, 22.04.2013 ж.

1. № 3 ОСӨЖ тақырыбы: Вирусты А, В, С, Д, Е гепатиттерінің клиникасы, асқынулары, лабораорлы диагностикасы.

2. Мақсаты: Студенттерде вирусты А, В, С, Д, Е гепатиттеріне диагноз қоюға, оларды басқа аурулардан ажыратуға, дұрыс емдеп, ошақта эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруға көмектесетін білім мен дағды қалыптастыру

3. Оқыту мәні: Студенткеклиника-анамнездік жәнеэпидемиологиялық мәліметтерге сүйене отырып вирусты А, В, С, Д, Е гепатит деген диагноз қоюды және оның асқынуларын анықтауды үйрету.

Осы ауруды емдеуді, оның алдын алуды, сонымен қатар инфекция ошағында жүргізілетін эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруды анықтап беру.

Студенттерге баурлық улануды, аурудың ағымының циклдігін анықтауды үйрету. Маркерлік зерттеу нәтижелерін түсінуді үйрету, вирусты А, В, С, Д, Е гепатиттерің – емдеу принциптері мен алдын алу шараларын жүргізу туралы білім қалыптастыру.

4. Оқытудың әдістері:

Инновациялық оқыту әдістері (рольді ойын). Науқастарды курациялау. Вирусты гепатитттердің маркерлық анықтау нәтижелерін интерпретациялау.

5. Тақырыпқа тапсырма:

· Вирусты гепатиттерді тудыратын вирустардың ерекше қасиеттерін анықтау.

· Эпидемиологиялық үрдіске сипаттама беру (инфекция көзі, берілу механизмі мен таралу жолдары, жасқа байланысты аурудың кездесу жиілігінің заңдылықтары, маусымдылық, иммунитет).

· Вирусты гепатиттердің патогенезі мен патологиялық анатомиясы (сарғаюдың, гиперферментемияның, бауырдағы морфологиялық өзгерістердің патогенезі);

· вирусты А, В, С, Д, Е гепатиттерінің клиникалық ерекшеліктерін анықтау (циклдік, сарғаю алды және сарғаю кезеңінің, жазылу кезеңінің ерекшеліктері); Вирусты гепатиттердің асқынуларына ерекше көңіл бөлу;

· вирусты А, В, С, Д, Е гепатиттерің емдеу және алдын алу принциптері.

· Ауруханадан шығару ережелері;

6. Таратылатын құралдар:

1. Лабораториялық анализдер (қанның ИФА ВГ маркерлеріне)

7. Әдебиеттер:

Негізгі әдебиет:

1. Дүйсенова А.Қ. «Жұқпалы аурулар», 2009ж.

2. Шувалова Е. П. Инфекционные болезни. - М., 2005, 2009 г.

Негізгі нормативті құжаттар:

1. "Жұқпалы ауруларды алдын алу бойынша санитариялық-эпидемияға қарсы (профилактикалық) іс-шараларды ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 12 наурызындағы № 194 бұйрығы

1. №3 ОСӨЖ тақырыбы: Аса қауіпті инфекциялар жағдайын стандартты анықтау (оба).

2. Мақсаты: Студенттерде обаға диагноз қоюға, оларды басқа аурулардан ажыратуға, дұрыс емдеп, ошақта эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруға көмектесетін білім мен дағды қалыптастыру.

3. Оқыту мәні: Студенткеклиника-анамнездік жәнеэпидемиологиялық мәліметтерге сүйене отырып оба деген диагноз қоюды және оның асқынуларын анықтауды үйрету.

Осы ауруды емдеуді, оның алдын алуды, сонымен қатар инфекция ошағында жүргізілетін эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруды анықтап беру.

4. Оқытудың әдістері:

Электронды оқулықпен, атласпен, ҚР ДСМ-ң №623 бұйрығымен (15.12.2006 ж.) жұмыс істеу.

5. Тақырыпқа тапсырма:

· Эпидемиологиялық үрдіске сипаттама беру (инфекция көзі, берілу механизмі мен таралу жолдары, жасқа байланысты аурудың кездесу жиілігінің заңдылықтары, маусымдылық, иммунитет).

· Обаның патогенезі мен патологиялық анатомиясы (сарғаюдың, гиперферментемияның, бауырдағы морфологиялық өзгерістердің патогенезі);

· Обаның клиникалық ерекшеліктерін анықтау;

· Обаның асқынуларына ерекше көңіл бөлу;

· Обаның емдеу және алдын алу принциптері.

· Эпидемияға қарсы және алдын алу шаралары (жалпы, арнайы).

6. Таратылатын құралдар:

1. Электронды оқулық.

2. Атлас

3. ҚР ДСМ-ң №623 бұйрығымен (15.12.2006 ж.)

7. Әдебиеттер:

Негізгі әдебиет:

1. Дүйсенова А.Қ. «Жұқпалы аурулар», 2009ж.

2. Шувалова Е. П. Инфекционные болезни. - М., 2005, 2009 г.

3. Дмитровский А.М. Дуйсенова А.К., Егембердиева Р.А. и др. Клиника, диагностика,

лечение и стандартные определения случая особо опасных инфекций (электронное

учебное пособие). - Алматы, 2011 г.

Қосымша әдебиет:

1.Амиреев С.А. и др. Стандартные определения случаев и алгоритмы мероприятий при инфекционных болезнях. Практическое руководство. - Алматы, 2008, 2014 гг.

Негізгі нормативті құжаттар:

4.«Адамдағы аса қауіпті инфекцияларды тіркеу мен есепке алу барысындағы жағдайларды анықтау бойынша медицина саласында стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2006 жылғы 15 желтоқсаныңдағы №623 бұйрығы.

Қосымша нормативті құжаттар:

1. «Қазақстанда тіркеу жататын және есепке инфекциялық және паразиттік аурулардың, сондай-ақ халық арасында инфекциялық және паразиттік аурулардың тізбесін, ережесін бекіту туралы». Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2009 жылғы 06 маусымындағы №706 бұйрығы.

 

1. №3 ОСӨЖ тақырыбы: Менингококкты инфекция

2. Мақсаты: Студенттерде менингококкты инфекцияға диагноз қоюға, оларды басқа аурулардан ажыратуға, дұрыс емдеп, ошақта эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруға көмектесетін білім мен дағды қалыптастыру.

3. Оқыту мәні: Студенткеклиника-анамнездік жәнеэпидемиологиялық мәліметтерге сүйене отырып менингококкты инфекция деген диагноз қоюды және оның асқынуларын анықтауды үйрету.

Осы ауруды емдеуді, оның алдын алуды, сонымен қатар инфекция ошағында жүргізілетін эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыруды анықтап беру.

4. Оқытудың әдістері:

Диагностикалау алгоритмі. Науқастарды курациялау (сырқатнама талдау). Клиникалық хаттаманы талдау.

5. Тақырыпқа тапсырма:

· Эпидемиологиялық үрдіске сипаттама беру (инфекция көзі, берілу механизмі мен таралу жолдары, жасқа байланысты аурудың кездесу жиілігінің заңдылықтары, маусымдылық, иммунитет).

· Менингококкты инфекцияның патогенезі мен патологиялық анатомиясы (сарғаюдың, гиперферментемияның, бауырдағы морфологиялық өзгерістердің патогенезі);

· Менингококкты инфекцияның клиникалық ерекшеліктерін анықтау;

· Менингококкты инфекцияның асқынуларына ерекше көңіл бөлу;

· Менингококкты инфекцияның емдеу және алдын алу принциптері.

· Эпидемияға қарсы және алдын алу шаралары (жалпы, арнайы).

6. Таратылатын құралдар:

1. Менингококкты инфекцияның клиникалық жағдайы (аура тарихы).

2. Лабораториялық анализдер (Ликвордың жалпы анализы, менингококкқа бактериологиялық анализдер)

3. Клиникалық хаттама «Менингококкты инфекция»

7. Әдебиеттер:

Негізгі әдебиет:

1. Дүйсенова А.Қ. «Жұқпалы аурулар», 2009ж.

2. Шувалова Е. П. Инфекционные болезни. - М., 2005, 2009 г.

 


<== предыдущая | следующая ==>
 | Термины и определения. Институт управления и безопасности предпринимательства

Date: 2015-12-12; view: 888; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию