Дети – зеркало родителей

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты” – с детских лет я запомнила эту фразу, которую не редко повторяли мои родители. Но, теперь я и сама родитель и скорее всего, что я тоже буду повторять это своим детям, но пока для меня актуальнее другая фраза: – “скажи, кто твой ребенок, и я скажу, кто ты”. Все чаще я стала замечать, что когда я смотрю и наблюдаю за своими детьми, то я вижу, как в зеркале, свое отражение и отражения своего мужа. Порой, некоторые вещи и поступки трудно признать и осознать, что мы делаем не так. Закрываем глаза или стараемся дать себе оправдание, но тем самым забывая, что наши дети, они словно копирка, которая повторяет каждое наше движение. Мы также забываем, что копирка не переносит на чистый лист бумаги только хорошее и все верное, ошибки и совершенно ненужные вещи так же отпечатываются, оставляя свой след. Наши дети копируют наше поведение так же, как когда-то мы, их родители, копировали поведение своих родителей. Они копирует не только слова, но и мимику, жесты и даже голос, малейшие интонации. Это не сложно заметить. Забавно наблюдать, как мой младший сын играет и в процессе увлекательной игры он кому-то звонит. Голос его сразу поднимается на тон выше, он начинает расхаживать по комнате и с интонацией на непонятном своем языке что-то болтать. И тут даже не стоит напрягать свою память и фантазию, чтобы узнать своего мужа, который в точности до каждого жеста так и разговаривает по телефону. Правда, не сразу я поняла, почему мой 4-летний сын, прекрасно говорящий, вдруг переходит на “иностранный язык”. Но ведь папа наш говорит на гагаузском языке – языке, который ребенок и пытается перенести в свою игру, так как он это может. Именно, как папа, мои мальчишки иногда забегают в ванную и душатся перед выходом на прогулку в парк. Именно, как папа, они вешают свою одежду на стул по возвращению из сада. И если подумать, как все идеально получается, но ведь есть куча вредных привычек, которые так же копируются ими. Мы часто разговариваем о том, что не плохо бы отдать детей в спортивную секцию, но наши попытки пока не успешны. На все предложения и разговоры о полезности и важности спорта, наш Саша четко и ясно отвечает: “Нет, не хочу никуда ходить”… А с другой стороны, лежа на диване невозможно объяснить детям, что нужно заниматься спортом. И так же глупо требовать от детей делать утром зарядку, если ты сам не помнишь, когда ты это делал. Трудно требовать от ребенка мыть руки после прогулки и перед едой, если они этого не видят ежедневно от своих родителей. Трудно требовать придерживаться порядка, если в родительской комнате “черт ногу сломит” ….

Мой муж часто твердит детям: “Почему вы не катаетесь на велосипедах, зачем они вам?” … А если подумать, то что ребенку будет интереснее: кататься на велосипеде или делать то, что делает папа. Может чтобы заставить полюбить ребенка велосипед стоит перестать держать мышку от компьютера и сменить ее на руль того самого велосипеда и прокатиться по парку, тем самым, показывая ребенку, что это гораздо занимательнее. Дети, как губка, которые впитывают все. Каждая фраза, слово, сказанное в доме, откладывается в его маленькой головке. На днях Саша уезжал за компанию с папой по делам, выходя из дома, он обратился к Игореше: “Я тебе куплю шоколадку, только слушайся маму. Я ей позвоню и узнаю о твоем поведении, и если ты баловался, то ничего не куплю”. Фраза в точности до каждой запятой принадлежит нашей бабушке. Дети — это наши зеркала. Когда они живут в атмосфере любви, они отражают ее. Когда же любви нет, им нечего отражать ( Энтони де Мелло). Мы хотим, чтобы дети уважали нас-родителей, и в тоже время повышаем голос на своих родителей. Мы хотим, чтобы сыновья выросли настоящими мужчинами, и в тоже время сталкиваемся с грубостью по отношении к жене в семье. Мы вообще забываю простую истину – для хорошего воспитания детей необходимы хорошие отношения между родителями. Мы хотим, чтобы девочки выросли и нашли достойного человека в жизни, и каждодневно повторяем: “Твой папа “пи-пи-пи”…. И вообще, всем мужчинам нужно одно”. Мы хотим, чтобы дети были добрыми и отзывчивыми, а сами проходим мимо нуждающихся. Мы хотим привить любовь к животным, а сами пинаем кошку. Мы хотим, чтобы дети уважали старость, а никогда не уступим место пожилому человеку. Мы рассказываем детям о хороших поступках, а спустя пару часов смотрим в их присутствии фильмы со сценами насилия. Мы хотим вырастить оптимистов и уверенных в себе людей, а каждый раз говорим вслух о своих неудачах и повторяем слова “не могу, не получается, никогда”. Мы хотим, чтобы наши дети достигли высот в жизни, и каждый раз ругаем их за мелкие поражения, унижая и доказывая, что кто-то лучше них. Мы не учитываем, что если ребенок растет в насмешках, то он учится быть боязливым. Мы забываем хвалить их, пусть даже за обыденную мелочь. Мы забываем говорить “спасибо”, “доброе утро”, а потом удивляемся, почему наши дети безкультурные. Вместо того, чтобы потратить 5 минут на ответ ребенка, мы огрызаемся, что нам некогда и посылаем смотреть его каналы с современными мультики, а потом спрашиваем: “откуда они набрались таких плохих слов?”… И потом рассуждаем о дурном влиянии садика и школы. Мы удивляемся, что наши дети черствы и не щедры, а сами не помним, когда мы их обнимали и делились радостью. Мы говорим о вреде курения, держа сигарету в руках. Мы говорим о важности книг, давным-давно забыв, как называлась последняя прочитанная книга. Мы хотим, чтобы ребенок держал слово, тем самым теша его не исполненными обещаниями. Мы учим говорить правду и ругаем за ложь, не замечая порой, что сами часто обманываем детей. Ведь дети учатся быть справедливыми, если они растут в справедливости. Мы столько хотим и требуем от детей и никогда не задумываемся, а что мы делаем для этого сами. Ребенок учится делать те вещи, которым мы его учим. Мы забываем о том, что мы все время под их пристальным наблюдением. Кстати, дети всего внимательнее слушают тогда, когда говорят не с ними. И дети редко перебирают наши слова, они удивительно точно повторят все то, что нам не следовало бы говорить. Мы забываем, что дети – это характеристика родителей. И здесь, я приведу пример, как на родительском собрании наша воспитательница сказала: “По тому, как ребенок реагирует на наши замечания, мы знаем, как вы воспитываете своих детей, какая обстановка у вас в семье. Кому-то достаточно строгого взгляда, приподнятой брови, а на кого-то даже крик не влияет. Родители, и будьте внимательны что вы говорите и делаете в присутствии ваших детей!”… на самом деле, по рассказам моих детей я прекрасно знаю у кого скандалы в доме, а у кого вечный праздник души. Я однажды, рассматривая фотографию Сашиной группы в детском саду, спросила:

-Саня, а чего ты с этим мальчиком не дружишь?

-Мама, а он все время кричит и нервничает, когда играет, а если у него что-то не получается, то он все швыряет.

И возвращаясь, к самой первой аксиоме про друзей, я понимаю, почему у моего Саши в друзьях хорошие детки, потому что и они реагируют шокирующее на кричащих родителей в раздевалке, на тех, кто порой даже поднимает руку на своего ребенка, не стесняясь, что они не одни.

А закончу я высказывание, которое где-то вычитала: Если мы хотим, чтобы наша дети стали лучше, то мы, взрослые, тоже должны стать лучше. И помните, что яблока от яблони далеко не падает.И понаблюдайте за своим ребенком – возможно, его поведение и его эмоции подскажут, что вам нужно изменить в себе.

P.S. Ответственность за воспитание детей лежит на всех нас. Дети бессознательно копируют наши модели поведения, и то, что конкретно будет скопировано, зависит только от взрослых.