Обзор программ от ОИВТ до информатики и ИКТ

В 1961 году в физмат школах Москвы и Новосибирска стали изучать программирование. Была утверждена первая программа. Преподаватели-учителя математики. В школе преподавались разные языки программирования(алгол, кабол, фартран). В 1970г появились факультативные курсы по вычислительной математике и программирования. Была создана сеть учебных комбинатов, которые готовили учащихся к рабочей специальности. В начале 80х годов цель информатики-это формирование алгометрической культуры. В 1985 г 1 сентября ученики стали изучать предмет основы информатики. Первый вариант машинного курса был рсчитан на 1 раз в неделю. Второй ваариант был расчитан на 2 часа в неделю. Основное содержание курса включало изучение(типов данных, основных алгометрических структур, алгоритмы обработки величин, основы логики архитектуры ЭВМ). В начале 90х учителя сами разрабатывали программы и в содержании предмета появились разделы информация и ИТ. Цель обучения информатики- формирование компьютерной грамотности учащихся. В 1995 г был утвержден проект концепции школьного курса информатики. Появились учебники(Угринович, Семакин, Макарова). В учебниках стали уделять много внимания на ИТ.В 1998 г МинОбр утверждает обязательный минимум школьного курса информатики. В 2004 г появились два стандарта: 1. стандарт основного общего образования по информатикии ИТ(7-9класс) 2. Стандарт среднего полного образования ИКТ. 2002г рекомендуется изучать информатику в 3 этапа(1. 3-4класс, 7-9класс, 10-11класс.) В 2010г ФГОС начального общего образования(информатика рассматривается в дисциплине технологии. В составе появилась программа формирования компьютерной грамотности и информационной культуры). ФГОС 2011г основного общего образования (Закрепил предмет информатику и математику в единой предметной области. По ФГОС сохранилось разделение предмета на базовый и профильный уровень.)